【導(dǎo)言】蘭州青少年心理？蘭州青少年心理健康輔導(dǎo)？不懂就往下看，精細(xì)化講解“蘭州青少年心理”的內(nèi)容如下：
全文目錄一覽：
- 1、我的小孩17歲了上高中, 經(jīng)常感冒發(fā)高燒39度以上.,
- 2、手機(jī)對青少年的 危害
- 3、中學(xué)生到底該不該用手機(jī)？
- 4、什么情況下老師可以停學(xué)生課？
- 5、感動中國 孟祥斌
我的小孩17歲了上高中, 經(jīng)常感冒發(fā)高燒39度以上.,
發(fā)熱時人體正氣與病邪抗?fàn)幍谋Ｗo(hù)性反應(yīng)蘭州青少年心理，是多種*的一種共同癥狀。祖國醫(yī)學(xué)屬“溫病”和“傷寒陽癥”范疇。
現(xiàn)代醫(yī)學(xué)認(rèn)為，發(fā)熱是由於感染性*，消化道傳染病，全身性感染，血液系統(tǒng)或免疫性*，產(chǎn)熱過多，散熱過少或中樞神經(jīng)系統(tǒng)體溫調(diào)節(jié)失常所致。
傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)審癥求因，辨癥施治，辛溫解表，清熱解毒，使溫降熱退病治愈。
1蘭州青少年心理：處方：生石膏30克，板藍(lán)根、大青葉各1克，柴胡、僵蠶各9克。
用法：日1劑，水煎，服兩次
療效：用藥1－2劑，有效率達(dá)98％
2：生石膏100克，炙大黃5克，麻黃3克，桂枝2克
用法：日1劑，水煎，服2次
療效：用藥后6－12小時，退熱有效率達(dá)100％發(fā)燒--26種對付的要訣
在你采取行動前，先聽聽*怎么說。
確定你真的感冒
雖然體溫37C是一般的正常值，但這數(shù)字并非固定值。"每個 人的正常體溫都不盡相同，而且在一天當(dāng)中會有很大的波動。食 物、過多衣物、情緒興奮、激烈運(yùn)動等，都會提升體溫。"維克利博士 說蘭州青少年心理；"其實(shí)，激烈運(yùn)動可使體溫上升到39C。再者，孩的體溫容易 比大人高，而且一天當(dāng)中的波動也較大。" "在此有個通則：假若體溫在37．2C--37．7C時，開始懷疑可 能是發(fā)燒，若超過37．7C，則是發(fā)燒。"
勿對抗之
發(fā)燒本身不是*，而是一種癥狀。其實(shí)，它是體內(nèi)抵抗感染 的機(jī)制之一。發(fā)燒甚至可能有它的用途：縮短*時間、增強(qiáng)抗生 素的效果、使感染較不具傳染性。這些能力應(yīng)可以抵消發(fā)燒時所經(jīng) 歷的不舒服。 如果你需要額外的緩解，可以試試下面的方法。
補(bǔ)充液體
當(dāng)你感到熱時，你的身體會流汗散熱。但如果你流失大多水 分--例如當(dāng)你發(fā)高燒時--你的身體會關(guān)閉汗腺，以阻止進(jìn)一步的 水分流失。這使你更難對付發(fā)燒。解決之道就是補(bǔ)充液體。除蘭州青少年心理了白 開水，*們更偏好下列各種飲料；
①果菜汁 這些液體含豐富的維他命及礦物質(zhì)，尤其是甜菜汁及胡蘿卜 汁。如果你想喝番茄汁，應(yīng)選用低鈉的產(chǎn)品。
②草茶 雖然任何茶皆提供液體，但有些特別適合發(fā)燒時喝。有一種是 將等量的干百里香、菩提花(linden)及洋甘菊(chalnomiie)混合。百 里香有殺菌作用，洋甘菊減輕發(fā)炎，菩提花促進(jìn)流汗。將1茶匙的 上述混合物故入1杯沸水，浸5分鐘，過濾并趁溫的時候喝，一天 數(shù)次。
③菩提花茶 這茶單獨(dú)喝也很好，有促進(jìn)排汗以及退燒的功能。將1大匙菩 提花加入l杯沸水中。依上述方法制備，趁熱喝，一天數(shù)次。
④柳樹皮 柳樹皮含有豐富的水楊酸，這是與阿司匹林類似的化合物，被 認(rèn)為是"天然的退燒藥。"泡成茶，酌量飲用。
⑤黑接骨木 這是另一個傳統(tǒng)的退燒藥。你若不適應(yīng)阿司匹林，可以使用黑 接骨木荼，作法與上述相同。
⑥冰 如果嘔吐情形不嚴(yán)重，可以吃冰塊退燒。在制冰盒內(nèi)倒入果 汁，冰成冰塊。為蘭州青少年心理了引誘發(fā)燒的小孩，可在冰盒的每一格內(nèi)放入葡 萄或草莓。
濕敷
濕敷幫助降低體溫。熱的濕敷可退燒。但是當(dāng)病人覺得熱得很 不舒服時，應(yīng)以冷濕敷取代。在額頭、手豌、小腿上各放一濕冷毛 巾，其他部位應(yīng)以衣物蓋住。
假使體溫上升到39.4C以上，切勿使用熱敷退燒。應(yīng)以冷敷處 理，以免體溫繼續(xù)升高。當(dāng)冷敷布達(dá)到體溫，應(yīng)換一次，反復(fù)做到燒 退為止。 以海綿擦拭全身 蒸發(fā)也有降溫作用。護(hù)理專家潘瑪麗建議使用冷自來水來幫 助皮膚驅(qū)散過多的熱。雖然你可以攝拭(用海綿)全身，但應(yīng)特別加 強(qiáng)一些體墨較高的部位，例如腋窩及鼠蹊部。將海綿擠出過多的水 后，一次攝拭一個部位，其他部位應(yīng)以衣物蓋住。體溫將蒸發(fā)這些 水分，有助于散熱。
*們警告，雖然酒精比水還容易蒸發(fā)，但它對發(fā)燒的病人可 能引起不適。再者，吸入酒精蒸氣或甚至經(jīng)由皮膚吸收酒精都對病 人不利。
泡澡
"每當(dāng)我發(fā)燒，我經(jīng)常會開始發(fā)抖。這時候，泡個溫水澡是最舒 服不過了。"高斯?fàn)柌┦空f。 嬰兒應(yīng)以室溫的溫水池澡。另一種方式則是以濕毛巾包住嬰 兒，每15分鐘換一次。
勿忍痛
你若感到非常不舒服，可服用止痛藥。維克利博士建議，成人 服用2片阿司匹靈或2片acetaminophen，每4小時服用一次。 Acetaminophen的優(yōu)點(diǎn)是較少人對它過敏。 由于阿司匹林acetamlnoPllen的作用方式有些不同，因此你 若覺得使用任何一種皆無法有效地控制發(fā)燒，不妨兩種并用。每6 小時服用2片阿司匹林及2片acetamin。phen?；蛳确?片阿司 匹林，3小時后再服用2片acetaminophen。但服用這些藥物前，需 先經(jīng)醫(yī)師同意。 讓小孩服用acetaminophen 年齡低于21歲的小孩，應(yīng)避免阿司匹林。因為阿司匹林可能 使發(fā)燒的小孩爆發(fā)雷氏癥候群(Reye's syndrome)，這是一種有致 命性的神經(jīng)*。應(yīng)以acetaminoPhen代替。以每磅體重服用 5--7毫克的方式，計算acetaminoPhen的用量。每4小時服用一 次。"增加使用頻率或超過適當(dāng)劑量，都有危險。"
穿衣適量
使用常識來判斷穿衣服的多寡。如果你很熱，則脫下過多的衣 物，使體內(nèi)的熱氣可以散發(fā)出來。但假使你打寒顫，應(yīng)以衣物裹身， 直到不冷為止。 特別注意小嬰兒，因為當(dāng)他們感到過熱時，并不懂得卸下衣 物。其實(shí)，給小孩穿過多衣服或把他們置于酷熱的場所，都可能引 起發(fā)燒。
調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度
盡可能營造病房氣氛，以利病人復(fù)原。勿使室溫過高，德國醫(yī) 師通常建議勿超過18．3C。同時，應(yīng)讓室內(nèi)適度地透氣，以幫助復(fù) 原，但勿使用通風(fēng)設(shè)備。并保持柔和的光線，使病人放松心情。
想吃就吃
發(fā)燒期間，無需苦惱該吃什么或不該吃什么。有些醫(yī)師偏好禁 食(只喝果汁)，直到燒退為止。有些醫(yī)師則認(rèn)為應(yīng)該吃些東西才 好，因為身體發(fā)燒時，會消耗熱量?？傊x擇還是在你，想吃什么 就吃什么。只是別忘了補(bǔ)充足夠的水分。
如何增強(qiáng)體質(zhì)
曾有媒體報道蘭州中小學(xué)校運(yùn)動會過半紀(jì)錄一創(chuàng)十年無人破的消息。事實(shí)上，這樣的現(xiàn)象在廣州的一些中小學(xué)同樣存在，因此中小學(xué)生的運(yùn)動素質(zhì)亟待增強(qiáng)。
運(yùn)動素質(zhì)是體質(zhì)的重要組成部分，主要包括力量、速度、爆發(fā)力和柔韌性。根據(jù)廣州市教育部門的調(diào)查，反映中小學(xué)生力量和速度的中長跑和50米跑成績都有下降。為了方便青少年以這個寒假為起點(diǎn)進(jìn)行體育鍛煉增強(qiáng)體質(zhì)，記者采訪了廣州大學(xué)體育學(xué)院副院長焦建余，他對力量、速度、爆發(fā)力和柔韌性的訓(xùn)練都提出了針對性的建議。
力量鍛煉法：舉啞鈴須家長保護(hù)
力量，可以分為絕對力量、速度力量和耐力。
絕對力量是人體最大的負(fù)荷能力，是說人能承受的極限力量之前的那個力量，它可以通過訓(xùn)練得到增強(qiáng)，最簡單的方法就是負(fù)重。選擇自己能承擔(dān)的最大重量的重物，例如沙袋、啞鈴等，將它慢慢舉起或背起。下一次鍛煉，再增加一點(diǎn)重量，絕對力量就能逐漸加強(qiáng)。但需要強(qiáng)調(diào)的是，訓(xùn)練時必須有家長或者教練的指導(dǎo)和保護(hù)，不能單獨(dú)進(jìn)行，否則很容易受傷。
速度力量的練習(xí)則更為方便，可以在家里做仰臥起坐或者俯臥撐。運(yùn)動時可以適當(dāng)加一些重量在身上，進(jìn)行快速的仰臥起坐和俯臥撐，一組做20次左右，一天可以做多組。女生或者力量差的男生在地上做不了多次俯臥撐，可以將手撐在更高處如桌子或沙發(fā)扶手上做。
耐力的增強(qiáng)在家中通過仰臥起坐或者俯臥撐也可以達(dá)到，訓(xùn)練時以量為主，而不是憑強(qiáng)度取勝，所以做的時候難度不能大，在比較輕松的情況下一次性做30個以上，根據(jù)個人能力反復(fù)進(jìn)行多次練習(xí)。此外，目前中小學(xué)都以中長跑來衡量學(xué)生耐力，在社區(qū)或者健身場所堅持慢跑能訓(xùn)練耐力。當(dāng)然慢跑的時間因為各年齡而有所不同，8歲~11歲以10~15分鐘為宜，12歲~13歲每次跑15~20分鐘，14歲~15歲跑20~25分鐘，16歲~17歲可以跑25~30分鐘。
速度鍛煉法：重復(fù)短跑15米至50米
速度從專業(yè)上可以分成以下幾種：移動速度，指在最短的時間里通過周期運(yùn)動從某一點(diǎn)移動到另一點(diǎn)的能力；反應(yīng)速度，指一個人面對外部情況作出的反應(yīng)速度；實(shí)施速度，指參加活動的肌肉收縮的最快速度。速度的發(fā)展水平關(guān)系到力量、協(xié)調(diào)、柔韌性、肌肉收縮的速度以及每個人的身體尺寸。目前檢測中小學(xué)生速度的相應(yīng)項目是50米跑，廣州大學(xué)體育學(xué)院副院長焦建余說，很多學(xué)生跑步的成績不理想，速度跟不上，不是因為力量不夠，而是不知道怎樣用力。要解決這個問題，最有效的方法就是多跑，在反復(fù)練習(xí)中摸索到如何用力，如何協(xié)調(diào)動作才能提升速度。
訓(xùn)練速度有下面這幾種方法：一是短跑，15米到50米不等，用自己的最高速度跑，每次間隔休息一分鐘，然后再重復(fù)。跑的距離越短，重復(fù)的次數(shù)就要越多，否則達(dá)不到鍛煉的效果。二是接力跑，如4X100米接力，可以和幾個同學(xué)約好到學(xué)校操場進(jìn)行，接力跑能同時提高移動速度和反應(yīng)速度。三是可以進(jìn)行專門訓(xùn)練反應(yīng)的一些小游戲，如學(xué)生在慢跑過程中，由家長做指導(dǎo)員吹哨子，哨子一響立即根據(jù)家長的指示作出反應(yīng)，如立定或坐下或跳躍。
專家建議，速度的鍛煉從6歲開始就可以進(jìn)行，但是所使用的訓(xùn)練方法和強(qiáng)度應(yīng)該與年齡相適應(yīng)。而且，這類訓(xùn)練應(yīng)該在不太緊張的條件下進(jìn)行，因為疲勞會減低中樞神經(jīng)的興奮性，從而影響到中樞神經(jīng)系統(tǒng)和肌肉系統(tǒng)之間的協(xié)調(diào)。
爆發(fā)力鍛煉法：負(fù)重蹲立讓中學(xué)生能背成人
絕對力量對爆發(fā)力的提高幫助最大，快速力量對爆發(fā)力也很有幫助，因此以上訓(xùn)練力量的方法同時對增強(qiáng)爆發(fā)力不無裨益。
與此同時，焦建余建議了一個負(fù)重蹲立的方式，可以有針對性地提高爆發(fā)力。選擇適合個人的重量扛在肩上，如啞鈴，沒有的話拿一袋米也行，慢慢蹲下去，然后快速起來，重復(fù)做幾次。所謂適合個人的重量，要因年齡、體形和身體強(qiáng)壯程度而定，小學(xué)生能扛起一袋米，中學(xué)生訓(xùn)練得好負(fù)重一個成人沒有問題。盡全力快速重復(fù)3~5次，一般來說是提高爆發(fā)力的最佳負(fù)重。
但是，通過負(fù)重鍛煉爆發(fā)力務(wù)必要注意安全保護(hù)，運(yùn)動前先進(jìn)行準(zhǔn)備活動，慢跑、做操活動關(guān)節(jié)或者壓韌帶，這能使肌肉力量提高30%，增強(qiáng)人體協(xié)調(diào)能力，使之不容易受傷。運(yùn)動過程中腰部肌肉要收緊，不能放松，一松就容易受傷。
柔韌性鍛煉法：拉韌帶不痛就無效
柔韌性指的是肌肉和關(guān)節(jié)的柔軟度，柔韌性良好，我們才可以將身體伸展得更好。不僅做任何動作都非常容易，包括從地上撿東西到跳舞，而且肌肉關(guān)節(jié)靈敏能使我們避免許多外傷。
一般來說，小孩出生時具有最好的柔韌性，但是隨著長大這種性能反而越變越差。如果不采取系統(tǒng)的訓(xùn)練方式，柔韌性從10歲起就開始明顯下降。因此，在中小學(xué)時有意識開發(fā)身體柔韌性的效果最好，開發(fā)的最佳年齡介乎11到14歲之間。
能增強(qiáng)柔韌性又適合中小學(xué)生進(jìn)行的方法是拉韌帶，最主要的做法是劈腿和拉伸胳膊。訓(xùn)練的方法也有幾種：第一種是雙腳站立，雙腿分開，身軀向前彎曲，雙手交叉，盡可能使之貼近地面，保持這種姿勢10~15秒，重復(fù)10次；第二種是站立，一腿伸直搭在高處，同側(cè)的手和身軀盡可能貼近腿，保持姿勢10~15秒，調(diào)換另一側(cè)進(jìn)行，兩邊各重復(fù)10次；第三種是站立，背部伸直，一手扶住墻壁，彎曲同側(cè)的腿，另外一只手抓住腳，盡可能貼近臀部，保持該姿勢10~15秒。然后調(diào)換位置，每邊重復(fù)做10次；第四種采取坐姿，雙腿交叉，背伸直，脖子向后伸展，雙手相握，頭部后仰，下巴抬起，保持姿勢10~15秒，重復(fù)10次。
剛開始拉韌帶，每個人都會覺得痛，但不痛就不會有效果，青少年要克服怕痛的心理。拉韌帶貴在堅持，必須每天練，一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步，一旦偷懶很快就“打回原形”，前功盡棄。但是訓(xùn)練時也要講求緩慢柔和，避免速度太快和超負(fù)荷。
手機(jī)對青少年的 危害
一、青少年使用手機(jī)的現(xiàn)象逐年增多
據(jù)有關(guān)部門調(diào)查，在美國的青少年手機(jī)用戶中，31%每天發(fā)送至少100條短信，15%每天發(fā)送200條以上短信。每人每天平均發(fā)送50條短信。英國的一項調(diào)查發(fā)現(xiàn)，8歲以下孩子中，每4人就有1人有手機(jī)。目前，英國擁有手機(jī)的孩子有450萬人，其中，9-10歲的孩子里有58%的人有手機(jī)，11-12歲中89%的人有手機(jī)，13-14歲中約93%的人有手機(jī)，15-16歲有手機(jī)的人高達(dá)95%。在中國，88%的家長給孩子買了手機(jī)，同時學(xué)校調(diào)查中現(xiàn)實(shí)，學(xué)生中的手機(jī)擁有率為：小學(xué)1—3年級10%，4—6年級30%；初中生70%；高中生幾乎人手一部手機(jī)。
二、手機(jī)危害不容小覷大多數(shù)人們都知道手機(jī)本身帶有輻射，過長時間的使用會對身體照成一定的不良影響。那么過長時間使用手機(jī)對青少年兒童的危害又有哪些呢？
科學(xué)研究也顯示，孩子過早的、長時間的使用手機(jī)可能會產(chǎn)生手機(jī)依賴，對身心帶來諸多方面的損害。
1、對兒童大腦神經(jīng)的潛在危害更加嚴(yán)重。英國《微波理論與技術(shù)》期刊研究顯示，兒童顱骨厚度顯著低于成人，對輻射的吸收率明顯高于成人。中國室內(nèi)裝飾協(xié)會室內(nèi)環(huán)境監(jiān)測工作委員會趙玉峰教授告訴《生命時報》記者，孩子的神經(jīng)系統(tǒng)正處于發(fā)育階段，受到的潛在威脅更大。法國克萊蒙·費(fèi)朗大學(xué)一項測試表明，兒童使用手機(jī)時，大腦對手機(jī)電磁波的吸收量要比成人多60%。近期，英國《每日郵報》更撰文指出，兒童用手機(jī)會造成記憶力衰退、睡眠紊亂等健康問題。英國華威大學(xué)的杰勒德·凱都博士警告說，手機(jī)輻射會破壞孩子神經(jīng)系統(tǒng)的正常功能，從而引起記憶力衰退、頭痛、睡眠不好等一系列問題。
2、對兒童生長發(fā)育帶來嚴(yán)重的不良影響。北大第一*兒科副*杜軍保說，大劑量的電磁不僅對兒童的生長發(fā)育不利，還會帶來諸如哮喘、白血病之類的*。北京兒童*新生兒專業(yè)專家任儀遜介紹，兒童正處于生長發(fā)育階段，身體組織中的含水量比成人豐富，而手機(jī)微波具有對水分越多的器官傷害越大的特點(diǎn)，因而，微波對人體眼睛的傷害最大。長時間低頭玩游戲，會對孩子的頸椎帶來很大傷害。此外，長期發(fā)短信還會導(dǎo)致孩子手指發(fā)育畸形。
3、使兒童的思考方式變得單薄。澳大利亞莫納什大學(xué)流行病學(xué)家艾布·拉姆森教授研究表明，愛發(fā)短信的青少年，思考問題難以深入，凡事急于求結(jié)果，性格比同齡人更沖動。并且，孩子長時間的使用手機(jī)，缺少了與他人面對面交流的機(jī)會，這樣容易使其內(nèi)心變得膽小、孤僻，性格變得偏執(zhí)。常用手機(jī)上的聯(lián)想輸入功能發(fā)短信，會使孩子們做其他事時只追求速度，而忽略準(zhǔn)確性，極大地影響他們的思考方式。
4、過早使用手機(jī)容易讓兒童和父母產(chǎn)生隔閡并沉迷于游戲。林丹華指出，頻繁給同學(xué)、朋友發(fā)短信，有可能讓孩子們更不會對父母講真心話，加深父母的失控感和親子之間的隔閡。另一方面，隨著現(xiàn)代通訊技術(shù)的發(fā)展，手機(jī)可以隨時隨地上網(wǎng)，這就使得下載游戲更為便利。有的孩子可能會過度沉迷于游戲中，影響其成長。
5、隨著手機(jī)更新?lián)Q代的速度越來越快，過早的讓孩子使用手機(jī)極大可能讓其產(chǎn)生盲目的攀比心理。
三、應(yīng)從小樹立正確使用手機(jī)的理念
家長可從以下三點(diǎn)樹立孩子正確使用手機(jī)的理念：
1、家長和社會應(yīng)該給孩子一個文明和諧的社會環(huán)境和家庭氛圍，培養(yǎng)孩子的道德心和責(zé)任感。
2、不要給孩子買款式和功能太花哨的手機(jī)?？钍胶凸δ芴ㄉ诘氖謾C(jī)容易使孩子產(chǎn)生盲目的攀比心理和沉迷于短信和游戲。
3、父母可與孩子簽訂一份“手機(jī)協(xié)議”。規(guī)范孩子使用手機(jī)的流量、時間和主要用途等等。
綜上所述，過早地讓少年兒童使用手機(jī)是不利的，任何事物都有它的兩面性，隨著時代的進(jìn)步不讓孩子使用手機(jī)似乎不太現(xiàn)實(shí)，并且現(xiàn)下諸多校園安全事故的發(fā)生也讓家長鳴起了警鐘，更多家長為了安全或者其它原因給自己的孩子配備一部手機(jī)也無可厚非；再者，現(xiàn)在的家庭絕大多數(shù)都是獨(dú)生子女，父母工作又比較忙，孩子的內(nèi)心比較容易產(chǎn)生空虛，為孩子配一部手機(jī)能促進(jìn)親子交流，增進(jìn)感情。何時應(yīng)該給孩子買一個手機(jī)似乎已經(jīng)不是主要的問題，最重要的是作為長輩的“大人們”應(yīng)該如何樹立起孩子正確使用手機(jī)的理念。
中學(xué)生到底該不該用手機(jī)？
筆者認(rèn)為，手機(jī)已經(jīng)成為我們生活中的必需品，在校園里我們經(jīng)?？梢钥吹剑瑢W(xué)生們使用手機(jī)；在中學(xué)生中，“有事打我手機(jī)”已經(jīng)成為口頭禪。在課堂上頻頻響起手機(jī)鈴聲、不健康的垃圾短信以及由此引發(fā)的攀比心理等問題，讓越來越多的老師和家長感到擔(dān)憂。筆者不提倡中學(xué)生帶手機(jī)，理由如下：
首先，中學(xué)生帶手機(jī)，當(dāng)然是社會進(jìn)步的體現(xiàn)。但作為年齡較小的中學(xué)生，活動面比較狹窄，自制能力不強(qiáng)，有的學(xué)生在課堂上打游戲，發(fā)短信，這樣很容易影響課堂秩序和他們的學(xué)習(xí)。中學(xué)生正處于一個青春反叛期，手機(jī)的使用讓學(xué)生之間的交流加強(qiáng)的同時，也增加了早戀的機(jī)會。
其次，中小學(xué)生保護(hù)自己的能力不強(qiáng)，手機(jī)雖然不是很貴重的物品，但帶在一個十一二歲的孩子身上，很容易引起不法分子的注意。尤其對一些心理不成熟的孩子，故意的露富，容易遭到不法分子的敲詐勒索。
手機(jī)中通常會存一些家庭住址或者家長的電話號碼，這對孩子有好處，但也很容易被犯罪分子利用。
另外，從健康角度考慮，使用手機(jī)對青少年的健康不利。有專家表示，由于青少年的耳朵和顱骨比成年人更小、更薄，因此，孩子在使用手機(jī)時，大腦中吸收的輻射比成年人要高出50％。手機(jī)輻射會對腦部神經(jīng)造成損害，引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調(diào)。因此為健康著想，青少年應(yīng)該盡量減少手機(jī)的使用。
最后還有一點(diǎn)，手機(jī)對于沒有經(jīng)濟(jì)能力的中學(xué)生來說，算是一種高消費(fèi)，這樣會引發(fā)學(xué)生的攀比心理，影響學(xué)生的身心健康發(fā)展。其實(shí)，筆者并是說禁止孩子們帶手機(jī)。而是希望老師和家長，能為學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)，讓學(xué)生們具備自律意識，以健康，文明的心態(tài)使用手機(jī)。
時下，校園頗為時髦的一句話就是：有事給我打手機(jī)。特別是家庭條件好的同學(xué)，有的竟擁有三四部手機(jī)，并越來越時尚。對此，我的立場很堅定，中學(xué)生不應(yīng)該帶手機(jī)，理由主要有三方面：一、短信閑聊，貽誤學(xué)業(yè)；二、不良信息，污染心靈；三、助長奢侈浪費(fèi)和盲目攀比之風(fēng)。
首先我們看一下短信閑聊。家長為什么給我們配手機(jī)？目的無非是便于我們與家里聯(lián)系，但大多數(shù)同學(xué)卻用它閑聊，特別是個別同學(xué)竟異想天開用于考試作弊。
其次，我在這兒向同學(xué)們疾呼：不良信息當(dāng)嚴(yán)防。這是個很嚴(yán)重的問題，部分同學(xué)相互轉(zhuǎn)發(fā)那些黃段子，一些露骨的字句，讓人看了臉紅，怎么能不影響青少年的身心成長呢？特別是中學(xué)生好奇心、求知欲強(qiáng)，有的人經(jīng)常上網(wǎng)訂閱類似“激情男女”等內(nèi)容，只要在網(wǎng)頁上輸入手機(jī)號和密碼，選擇訂閱，24小時后手機(jī)將每周接到兩條有關(guān)兩性內(nèi)容的信息。精力的遷移，使有的同學(xué)的學(xué)習(xí)成績直線下降。
最后，對于沒有獨(dú)立經(jīng)濟(jì)能力的中學(xué)生，用手機(jī)絕對是一種高消費(fèi)，而且它又屬貴重物品，上體育課或搞其他活動時很容易丟失，再買新的又加重家長的負(fù)擔(dān)。況且有的人好勝心理嚴(yán)重，看到別人有新手機(jī)，心里就會有一種不平衡感，就想買更好的手機(jī)，長此以往，奢靡攀比之風(fēng)愈加難絕。
下面是一些對關(guān)于“手機(jī)”的調(diào)查：（摘至：三江都市報）
調(diào)查(一)：手機(jī)成為中學(xué)生新寵
走進(jìn)今天的中學(xué)校園，我們會發(fā)現(xiàn)很多中學(xué)生都擁有自己的手機(jī)。從某種意義上說，手機(jī)，已經(jīng)成為他們生活中極為重要的組成部分。
某中學(xué)的娜娜同學(xué)期末考得還不錯，她借機(jī)求了媽媽好幾次，要買一臺手機(jī)作為自己的新年禮物。爸爸媽媽商量后答應(yīng)了。春節(jié)前，媽媽特意帶她買了一臺手機(jī)，還了她的這個心愿。娜娜現(xiàn)在正讀高一，她說，學(xué)校里有手機(jī)的同學(xué)比較普遍。據(jù)記者在長沙手機(jī)市場調(diào)查到的情況，中學(xué)生正逐漸成為手機(jī)市場中一個比較穩(wěn)定的顧客群體。
為了求證這一說法，記者在長沙市的兩所中學(xué)發(fā)放了500份問卷，對中學(xué)生使用手機(jī)的情況作了一次抽樣調(diào)查，結(jié)果顯示：擁有手機(jī)的學(xué)生達(dá)到258人，占調(diào)查總?cè)藬?shù)的51.7%，其中以高中學(xué)生為主。在北京、上海等經(jīng)濟(jì)較為發(fā)達(dá)的地區(qū)，其比例更是達(dá)到了驚人的程度。就連一些來自發(fā)達(dá)國家的外籍教師也對此感到驚訝。
擁有手機(jī)的中學(xué)生人數(shù)日漸增多，手機(jī)的檔次也大有水漲船高之勢。從最便宜的到價格不菲的能拍照的，各種品牌、各種款式的手機(jī)都能在校園里找到它們的擁躉。長沙市某中學(xué)幾位老師開玩笑說，我們老師的手機(jī)與學(xué)生的相比遜色多了。
調(diào)查(二)：手指之間演繹校園時尚
從最初的遮遮掩掩，到如今的大大方方，手機(jī)已經(jīng)成為中學(xué)校園里一道新的流行色。
在長沙市部分中學(xué)所進(jìn)行的問卷調(diào)查結(jié)果顯示，在擁有手機(jī)的學(xué)生當(dāng)中，90%的人表示會用它來和家人聯(lián)系，38%的人用來和同學(xué)聊天，收發(fā)短信的有65%，玩游戲的占到19%。
主要用途一：打電話校園流行指數(shù)7
幾乎每個有手機(jī)的同學(xué)都認(rèn)為，手機(jī)確實(shí)給與家人聯(lián)絡(luò)帶來了方便。父母可以及時掌握自己的行蹤，避免一些由于缺乏溝通而造成的擔(dān)心和誤會。此外，同學(xué)之間的交流也因為手機(jī)的使用而變得更加頻繁。
主要用途二：收發(fā)短信校園流行指數(shù)8
“恭喜你已被美利堅哈利油蠢得死大學(xué)錄取……”這是我們在一名中學(xué)生的手機(jī)上看到的短信內(nèi)容。她說，她的手機(jī)上還有好多類似這樣的信息，都是同學(xué)之間相互發(fā)送的一些笑料。在所有的手機(jī)功能當(dāng)中，收發(fā)短信是使用頻率最高的。
主要用途三：玩電游校園流行指數(shù)4
盡管手機(jī)的內(nèi)置游戲內(nèi)容遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上網(wǎng)絡(luò)游戲那么豐富，但由于使用不受地點(diǎn)限制，又不要交費(fèi)，所以，手機(jī)的游戲功能很受一些中學(xué)生的青睞。
不少教育專家認(rèn)為，手機(jī)的流行，有來自社會和學(xué)生自身兩個方面的因素。手機(jī)價格普遍降低，使越來越多的家庭有了購買條件，此外，手機(jī)還能滿足部分學(xué)生的心理需求。湖南師大社會學(xué)系研究生導(dǎo)師肖漢仕認(rèn)為，中學(xué)生用手機(jī)，一是覺得好玩，可以相互發(fā)一些笑話、好玩的信息；二是能滿足自己的虛榮心理。
調(diào)查(三)：利弊如何明辨
賀歲影片《手機(jī)》讓人們意識到，作為一種現(xiàn)代化的通訊工具，手機(jī)也會給我們帶來一些困惑與麻煩。對于中學(xué)生而言，由使用手機(jī)所產(chǎn)生的利弊矛盾顯得更為突出。
面對記者的鏡頭，幾乎所有的中學(xué)生都會說出他們用手機(jī)的一個最大好處：便于和家人聯(lián)系。這也是家長給孩子買手機(jī)的一個最大理由。不過，手機(jī)給孩子帶來的方便已經(jīng)大大超出了家長原來的想象。在很多時候，孩子們把手機(jī)聯(lián)系對象擴(kuò)大到了更多的同學(xué)和朋友。
現(xiàn)代科技賦予了手機(jī)更多的功能。不少老師給我們介紹說，擁有手機(jī)的學(xué)生開始熱衷于聊天、發(fā)短信、玩電游，使用起來也往往缺乏節(jié)制。
另外，由手機(jī)引起的攀比之風(fēng)也開始在校園盛行。每到課余時間或放學(xué)以后，一些學(xué)生就會圍在一起，相互“切磋”手機(jī)的款式和功能。校園里的手機(jī)越來越多，檔次也越來越高，對那些沒有手機(jī)的學(xué)生很容易造成心理上的不平衡。在攀比之風(fēng)的影響下，有些學(xué)生開始盲目追逐，做父母的左右為難。記者在山東淄博市的三所學(xué)校進(jìn)行的抽樣調(diào)查顯示，學(xué)生購買手機(jī)的資金全部來自于父母，另外，還有每月幾十元到上百元不等的話費(fèi)也需要家長掏腰包。以一年計算，家長花在孩子手機(jī)上的費(fèi)用至少要500元。對于經(jīng)濟(jì)條件并不寬裕的家庭來說，給孩子買手機(jī)等于是給家長增添了新的負(fù)擔(dān)。如果任由手機(jī)攀比之風(fēng)繼續(xù)在校園蔓延，恐怕會有更多的家長要面對這樣的問題。
調(diào)查(四)：挑戰(zhàn)學(xué)校管理
手機(jī)的日益普及，使我們不得不重視一個問題，如果讓手機(jī)在中學(xué)校園放任自流，無視它所帶來的不良影響，許多青少年將很快在信息時代的大潮中迷失自己的方向。
很多老師反映，使用手機(jī)會妨礙學(xué)校的教育教學(xué)秩序。比如在課堂上突然響起的手機(jī)鈴聲，會給整個教室?guī)聿挥淇斓那榫w。另外，校園里還出現(xiàn)了用手機(jī)在考試中舞弊的苗頭。據(jù)長沙市長郡中學(xué)某位老師說，用手機(jī)舞弊是公開的秘密了，而且一條信息可以發(fā)給好幾個同學(xué)，作弊的范圍很廣。
據(jù)了解，一些學(xué)校曾嚴(yán)厲“禁止學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園”，想徹底解決手機(jī)所帶來的問題，但結(jié)果并不令人滿意。不少學(xué)生認(rèn)為，學(xué)校禁止他們帶手機(jī)缺乏充足的理由。
一邊是不可阻擋的時代潮流，一邊是手機(jī)帶來的種種尷尬。如此尖銳的矛盾正在考驗教育部門的智慧和決心。
這種困惑與挑戰(zhàn)并不僅僅出現(xiàn)在中國。在一些發(fā)達(dá)國家，學(xué)校的管理者比我們更早地遇到了這一問題，手機(jī)所帶來的惡劣影響也更為突出，已經(jīng)引發(fā)了中學(xué)生的犯罪，有手機(jī)的中學(xué)生也成為一些犯罪分子欺騙和搶劫的對象。日本的一些中學(xué)向家長致信呼吁，中學(xué)生原則上不應(yīng)擁有手機(jī)，希望家長立即與電話公司解約。
上海市建平中學(xué)是國內(nèi)最早針對學(xué)生使用手機(jī)問題采取管理措施的學(xué)校。2003年12月1日，湖南師大附中推行“校園文明規(guī)約”，提倡學(xué)生不要把手機(jī)帶入學(xué)校，并在校園內(nèi)安裝了60臺磁卡電話，方便學(xué)生與家人聯(lián)系。長沙市一中也準(zhǔn)備在今年上學(xué)期進(jìn)一步完善學(xué)生使用手機(jī)的相關(guān)規(guī)定，并把手機(jī)的使用問題作為信息時代下的德育課題開展研究。
隨著調(diào)查的逐漸深入，我們越來越意識到，圍繞中學(xué)校園手機(jī)所引發(fā)的爭論，已經(jīng)不僅僅停留在手機(jī)本身，其背后，還涉及到教育觀念、教育手段如何適應(yīng)時代發(fā)展的問題，因為現(xiàn)代學(xué)校早已不是封閉孤立的，而是信息開放時代下的一個社會組成部分。教育工作者、家長及社會在選擇采取相應(yīng)措施之前，應(yīng)該多從是否能促進(jìn)青少年健康成長的角度權(quán)衡利弊。
寧波：禁止學(xué)生帶手機(jī)違者扣分
今年9月份以前寧波華茂外國語學(xué)校內(nèi)10個高中生，7個有手機(jī)，但如今卻找不著一個學(xué)生在公開場合使用手機(jī)。因?qū)W校規(guī)定：任何學(xué)生不得帶手機(jī)入校，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，扣押后交家長，并且扣班級競賽分每人次5分，扣個人品行考核分5分，屢教不改者處行政警告以上處分。
校方推行這項規(guī)定之前，就料到有學(xué)生不愿接受，便發(fā)出“致家長的一封信”，讓每個家長對這項校規(guī)寫上反饋意見，沒有一個家長對此項校規(guī)提出反對。
這項規(guī)定出臺并實(shí)施后，共有50余個學(xué)生被處罰?，F(xiàn)在還有近25%的學(xué)生在“負(fù)隅頑抗”，偷偷地使用手機(jī)：公開場合不用，回到寢室就開機(jī)。短短1個月，學(xué)生手機(jī)擁有率就下降了50%，校方對這個結(jié)果表示滿意。
美國：為校園手機(jī)立法
大約在10年前，美國各州的學(xué)區(qū)紛紛制定規(guī)則(有些是州議會或地方政府立法)，完全取締在校學(xué)生使用傳呼機(jī)和手機(jī)。主要理由有三：1.傳呼機(jī)和手機(jī)有助于在校園的販毒活動；2.傳呼機(jī)和手機(jī)有助于黑社會或地下組織在校園的發(fā)展壯大；3.傳呼機(jī)和手機(jī)會對學(xué)校的教學(xué)工作造成極大的干擾。
美國一個叫“全國校園安全和保安服務(wù)”的咨詢組織聲稱，雖然使用手機(jī)可以給學(xué)生提供很多方便，但手機(jī)對正常教學(xué)造成嚴(yán)重干擾，還頻繁出現(xiàn)學(xué)生用手機(jī)惡作劇造成恐慌。另外，如果學(xué)校真的出現(xiàn)恐怖活動，所有有手機(jī)的學(xué)生一起打電話，很可能造成手機(jī)系統(tǒng)的癱瘓，使用手機(jī)也有引爆炸彈的危險。
在美國，反對在校園使用手機(jī)的力量很強(qiáng)。目前美國大部分學(xué)校不允許學(xué)生使用手機(jī)。佐治亞州在下午3時放學(xué)之前嚴(yán)禁學(xué)生使用手機(jī)。一旦學(xué)生違反規(guī)定，老師可以將手機(jī)沒收，并對當(dāng)事者進(jìn)行違紀(jì)處理。
芬蘭：禁止向青少年推銷手機(jī)
芬蘭市場法院近日決定，禁止芬蘭無線通訊公司直接向青少年推銷手機(jī)入網(wǎng)等移動通信服務(wù)。如果違反這一禁令，將被處以10萬歐元的罰款。
去年秋天以來，芬蘭電信運(yùn)營商無線通訊公司為了增加用戶，直接通過郵寄信件的方式向青少年本人推銷移動通信服務(wù)項目，同時寄去入網(wǎng)合同和入網(wǎng)卡。由于未成年的孩子在經(jīng)濟(jì)上不具備支付能力，其手機(jī)費(fèi)賬單一般由家長支付。許多家長向芬蘭消費(fèi)管理局反映了這一情況。消費(fèi)事務(wù)專員立即出面制止電信運(yùn)營商的這種不當(dāng)作法，同時禁止所有電信運(yùn)營商向未成年人直接推銷移動通信服務(wù)。
芬蘭十分注重保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益。芬蘭消費(fèi)管理局的負(fù)責(zé)人消費(fèi)事務(wù)專員專門負(fù)責(zé)監(jiān)督為保護(hù)消費(fèi)者而制定的法律和法規(guī)的執(zhí)行情況，在規(guī)范和凈化市場方面起著重要的作用。
個方觀點(diǎn)：
家長：手機(jī)“遙控”孩子
主張給孩子買手機(jī)的家長，其目的是為了隨時能找到孩子；孩子一旦遇到危險能及時用手機(jī)求助。
王女士在兒子讀小學(xué)五年級時，就給他買了手機(jī)?，F(xiàn)在孩子讀初一，所在班級的學(xué)生普遍都有了手機(jī)。王女士說，從來不讓孩子在上學(xué)時帶，只是周末或假期補(bǔ)課時才讓孩子帶手機(jī)，主要用于聯(lián)系如何接送孩子的問題。
在教育部門工作的張女士認(rèn)為，在如今信息產(chǎn)業(yè)突飛猛進(jìn)的時代，讓孩子為了回電話穿過幾條街，既不方便又容易發(fā)生交通事故。如果家庭條件允許，在不影響學(xué)習(xí)的前提下可以給孩子配置手機(jī)。
孩子們有了手機(jī)，可手機(jī)的使用情況真的像家長們預(yù)期的那樣嗎？
孩子：手機(jī)聯(lián)絡(luò)同學(xué)
多數(shù)家長反映，孩子用手機(jī)談?wù)搶W(xué)習(xí)的內(nèi)容少，用于同學(xué)之間聯(lián)系或發(fā)短信的多。
昨日中午，記者在鐵東某初中門口聽到七八個身著校服的中學(xué)生正在討論周末怎么給同學(xué)慶祝生日，因擔(dān)心臨時有變，一男生隨手從書包里拽出手機(jī)說：“到時給我打手機(jī)，省得找不著我?！绷硪晃荒猩舱f：“對對，你們打我手機(jī)，別打咱家電話，讓我媽知道事兒就多。”
相反，孩子們對父母的電話卻并不感興趣。一位初二的女學(xué)生告訴記者，父母動不動就給她打電話，讓她覺得好麻煩。而林先生給兒子買了手機(jī)后，發(fā)現(xiàn)一有事找兒子，兒子的手機(jī)就“關(guān)機(jī)”。一問理由，不是沒電了就是忘開機(jī)了，“反正有一百個理由等著你”，林先生無奈地說。
校方：手機(jī)最好別進(jìn)來
經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我市絕大多數(shù)中學(xué)都作出了書面和口頭要求，不提倡中學(xué)生進(jìn)校帶手機(jī)。
某校高三路老師說，學(xué)校雖然規(guī)定不許學(xué)生帶手機(jī)，但她上課時還是經(jīng)常會聽到手機(jī)鈴聲或者手機(jī)短信提示聲。她一旦發(fā)現(xiàn)會立即沒收該學(xué)生的手機(jī)，并令其家長來校取回。從沒收手機(jī)的情況看，在校生使用手機(jī)大都用于接發(fā)短信息商量課后去哪里，或是傳看“黃段子”，這可比以前學(xué)生之間傳紙條“高級”多了。路老師告訴記者，在校生迷上短信后會對學(xué)習(xí)成績有影響。
什么情況下老師可以停學(xué)生課？
學(xué)生的身體健康已經(jīng)不能夠支持他去正常的上課，學(xué)生的心理健康已經(jīng)影響到他日常的生活，還有就是其他方面的一些因素等等的，這種情況下老師都是可以停學(xué)生的課的，就是說老師需要去跟教務(wù)處，或者是跟學(xué)校的相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行一些手續(xù)的報備以及審批。
然后主要就是因為學(xué)生的一些情況影響到正常的一個學(xué)習(xí)生活，所以老師才會去選擇停學(xué)生的課，如果學(xué)生只是做出了一些輕微犯錯的事情的話，老師是沒有權(quán)利去停學(xué)生的課的，然后還有一種情況，就是學(xué)生在學(xué)校里面犯了特別大的錯。
然后是在日常的學(xué)習(xí)生活中已經(jīng)特別影響到了其他同學(xué)的話，老師也是有權(quán)利是停學(xué)生的課的，會被學(xué)校的相關(guān)負(fù)責(zé)人勒令先回家休整一段時間，然后再回到學(xué)校學(xué)習(xí)。
感動中國 孟祥斌
錢學(xué)森 中國航天事業(yè)奠基人
浙江杭州人，1938年在美國獲博士學(xué)位，1950年開始爭取回歸祖國，受到美國政府迫害，歷經(jīng)5年于1955年才回到祖國。1958年起，錢學(xué)森長期擔(dān)任火箭導(dǎo)彈和航天器研制蘭州青少年心理的技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，為中國火箭和導(dǎo)彈技術(shù)的發(fā)展提出了極為重要的實(shí)施方案。
1965年，錢學(xué)森正式向國家提出報告和規(guī)劃，建議把人造衛(wèi)星的研究計劃并列入國家任務(wù)。在實(shí)施人造衛(wèi)星研制計劃中錢學(xué)森在許多關(guān)鍵技術(shù)問題的解決上貢獻(xiàn)了智慧。
錢學(xué)森對科學(xué)技術(shù)的重大貢獻(xiàn)是多方面的，他以總體、動力、制導(dǎo)、氣動力、結(jié)構(gòu)、計算機(jī)、質(zhì)量控制等領(lǐng)域的豐富知識，為組織領(lǐng)導(dǎo)新中國火箭、導(dǎo)彈和航天器的研究發(fā)展工作發(fā)揮了巨大作用，對中國火箭導(dǎo)彈和航天事業(yè)的迅速發(fā)展做出了卓越貢獻(xiàn)。
感動中國組委會授予錢學(xué)森的頒獎詞：
在他心里，國為重，家為輕，科學(xué)最重，名利最輕。5年歸國路，10年兩彈成。開創(chuàng)祖國航天，他是先行人，劈荊斬棘，把智慧鍛造成階梯，留給后來的攀登者。他是知識的寶藏，是科學(xué)的旗幟，是中華民族知識分子的典范。
感動中國推選委員閻肅，對錢學(xué)森老人這樣評價：大千宇宙浩瀚長空，全納入赤子心胸。驚世兩彈 沖霄一星，盡凝鑄中華豪情，霜鬢不墜青云志。壽至期頤 回首望去，只付默默一笑中。
感動中國推選委員杜玉波，在推薦錢學(xué)森老人的時候這樣寫：輾轉(zhuǎn)回國，錢學(xué)森展現(xiàn)了中國科學(xué)家的硬勁；力學(xué)、噴氣推進(jìn)、航天技術(shù)，錢學(xué)森展現(xiàn)了一位科學(xué)家在研究上的牛勁；東方紅衛(wèi)星、神舟飛船、嫦娥奔月，錢學(xué)森給中國航天事業(yè)打了足夠的底勁；今天，這位中國航天之父所開拓的事業(yè)正闊步向前，沖勁十足！
感動中國推選委員陳章良，在推薦錢學(xué)森老人的時候這樣寫：他不僅以自己嚴(yán)謹(jǐn)和勤奮的科學(xué)的貢獻(xiàn)，更以淡泊名利和率真的人生態(tài)度詮釋了一個科學(xué)家的人格本質(zhì)。
2007感動中國年度人物—— 陳曉蘭
陳曉蘭 堅守醫(yī)德無私無畏*
陳曉蘭，女，55歲，原上海一家地段*的理療科*。近年來，陳曉蘭一直從事*器械行業(yè)打假，被她揭露的各種*器械達(dá)20多種，其中8種假劣*器械被查處，因此被央視評為2006年度“3?15質(zhì)量先鋒” 。
在她與假劣*器械10年的斗爭中，為了取得一手證據(jù)，她曾假扮病人，冒著危險 “以身試針”。在她的推動下，國家專門多次下發(fā)文件，取締和查處了七種一度使用很廣的偽劣*器械和*方法，曾受到國家食品藥品監(jiān)管局的肯定和獎勵。
目前，上海市食品藥品監(jiān)管局已經(jīng)正式聘請她為“食品藥品安全社會監(jiān)督員”。
感動中國組委會授予陳曉蘭的頒獎詞：
雖千萬人，吾往矣！曾經(jīng)艱難險阻，她十年不輟，既然身穿白衣，就要對生命負(fù)責(zé)，在這個神圣的崗位上，良心遠(yuǎn)比技巧重要的多。她是一位*，**，也讓這個行業(yè)更純潔。
2007感動中國年度人物—— 閔恩澤
閔恩澤 2007年國家科學(xué)技術(shù)大獎獲得者
男，84歲。石油化工催化劑專家，1994年當(dāng)選中國工程院院士，我國煉油催化應(yīng)用科學(xué)奠基人。2008年1月，經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，他成為2007年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎兩位獲獎人之一。
閔恩澤1955年在美國學(xué)成后沖破重重阻礙回國。60年代在極端艱苦的條件下，為中國自主開發(fā)了微球硅鋁裂化催化劑，打破了國外技術(shù)封鎖，滿足了國家的急需，為我國煉油催化劑制造技術(shù)奠定了基礎(chǔ)。70年代，在特殊的政治條件下，他沒有忘記科研工作，領(lǐng)導(dǎo)了多種催化劑等的研制和開發(fā)，也均投入生產(chǎn)和應(yīng)用，使我國煉油催化劑迎頭趕上世界先進(jìn)水平，實(shí)現(xiàn)了我國煉油催化劑跨越式發(fā)展。
1980年以后，他指導(dǎo)開展己內(nèi)酰胺磁穩(wěn)定床加氫研究，使我國裂化催化劑生產(chǎn)達(dá)到世界先進(jìn)水平，滿足了我國煉油工業(yè)的發(fā)展和油品升級換代的需要。
閔恩澤院士是德高望重的著名專家，為我國石油化工工業(yè)培養(yǎng)了大批科技人才，凝聚了產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的科技創(chuàng)新團(tuán)隊，近年來，他進(jìn)入綠色化學(xué)的研究領(lǐng)域，把催化劑科學(xué)技術(shù)擴(kuò)展到了應(yīng)用于生物質(zhì)資源的加工利用。2001年起，他指導(dǎo)的生物柴油生產(chǎn)和應(yīng)用的研究已經(jīng)取得長足進(jìn)展。
從60年代，閔恩澤已經(jīng)多種*纏身，并被發(fā)現(xiàn)有肺癌，切除兩片肺葉和一根肋骨。但是他沒有放棄中國的石油催化事業(yè)，一直堅持工作并不斷取得突破進(jìn)展，至今仍工作在科研第一線。
感動中國組委會授予閔恩澤的頒獎詞：
在國家需要的時候，他站出來！燃燒自己，照亮能源產(chǎn)業(yè)。把創(chuàng)新當(dāng)成快樂，讓混沌變得清澈，他為中國制造了催化劑。點(diǎn)石成金，引領(lǐng)變化，永不失活，他就是中國科學(xué)的催化劑！
感動中國推選委員陸小華，對閔恩澤這樣評價：歸國五十多年，奠基中國煉油催化應(yīng)用科學(xué)，以知識報效國家，一生成果難數(shù)，開發(fā)生物柴油推動綠色化工，憑貢獻(xiàn)樂享人生。
感動中國推選委員任衛(wèi)新，在推薦閔恩澤的時候這樣寫：青春投學(xué)，愛國有志；耄耋赤子，報國有恒。成就卓著，貢獻(xiàn)卓絕，桃李不言，下自成蹊。
2007感動中國年度人物—— 方永剛
方永剛 把忠誠獻(xiàn)給最壯麗的事業(yè)
男，44歲，中共黨員，海軍大連艦艇學(xué)院政治系中國特色社會主義理論教研室教授。方永剛?cè)胛?0多年來，以對馬克思主義的堅定信仰，立足本職崗位，深入學(xué)習(xí)、積極傳播、模范踐行黨的創(chuàng)新理論，在黨的理論武裝工作中做出了突出貢獻(xiàn)。
方永剛熱愛本職，兢兢業(yè)業(yè)，在軍校教員崗位上忠實(shí)地履行著自己的職責(zé)。他把業(yè)余時間全部用在了刻苦學(xué)習(xí)和研究黨的創(chuàng)新理論上，正是憑著這種水滴石穿的精神，從鄧小平理論、“三個代表”重要思想到科學(xué)發(fā)展觀，黨的創(chuàng)新理論每前進(jìn)一步，他的學(xué)習(xí)研究就會跟進(jìn)一步、深入一層，不斷推出研究成果。他先后出版16部政治理論專著，完成10項國家和軍隊重點(diǎn)科研項目，發(fā)表100多篇學(xué)術(shù)論文，榮獲全軍院校育才銀獎、全軍政治理論研究優(yōu)秀成果一等獎。
方永剛作為遼寧省國防教育講師團(tuán)成員、大連市委講師團(tuán)成員、沈陽軍區(qū)聯(lián)勤部客座教授，先后為部隊和地方黨政機(jī)關(guān)、社區(qū)、企事業(yè)、干休所、學(xué)校等單位作輔導(dǎo)報告1000多場，從軍隊到地方、從城市到鄉(xiāng)村、從北國的漠河邊防到南疆的海防哨卡，都留下他傳播創(chuàng)新理論的足跡，被官兵群眾譽(yù)為“平民教授”、“大眾學(xué)者”和“科普專家”。
2006年11月，被確診為晚期結(jié)腸癌的方永剛，仍然以頑強(qiáng)的毅力與病魔抗?fàn)?。他堅持?回到學(xué)院，為學(xué)生上完最后兩節(jié)課，還躺在病床上完成了對3名研究生的學(xué)期教學(xué)和畢業(yè)論文寫作輔導(dǎo)任務(wù)。
方永剛真學(xué)、真信、真情宣傳、真誠實(shí)踐黨的創(chuàng)新理論，用生命的激情詮釋了一名軍校教員的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神和高尚師德師風(fēng)。
感動中國組委會授予方永剛的頒獎詞：
一個真正的戰(zhàn)士，在和平年代也能找到自己的方向， 一個忠誠的戰(zhàn)士，在垂危的時候，不會忘記自己的使命，他是一位滿懷激情的理論家，更是敢于奉獻(xiàn)生命的實(shí)踐者。在信仰的戰(zhàn)場上，他把生命保持在沖鋒的姿態(tài)。
感動中國推選委員陸小華，對方永剛這樣評價：有人說，理論是灰色的。他作為一個理論工作者，以他的實(shí)踐和人生告訴人們，理論是彩色的，生命之樹常青。
感動中國推選委員陳小川，在推薦方永剛是這樣寫到：他從古今中外的歷史中，思考中國的今天和未來，他是偉大理論的真誠播火者，他所傳播的理論和他的道德人品一起，贏得了青年一代。
2007感動中國年度人物——孟祥斌
孟祥斌 為救落水者犧牲的年輕軍人
男，28歲。第二炮兵某旅機(jī)要參謀。
2007年11月30日上午，孟祥斌帶著妻子葉慶華和女兒到市區(qū)購物。11時20分左右，在經(jīng)過通濟(jì)橋時，一名輕生女青年從10余米高的橋上跳下，孟祥斌一邊沖向橋邊，一邊脫掉身上的衣服，不顧江水寒冷，跳水救人。
10分鐘后，前來救援的摩托艇漸漸*近了他們，孟祥斌用盡最后一絲力氣將女青年托出水面，交到救援人員的手中，自己卻再次沉入水中。13時40分，被打撈起來的孟祥斌被送往*急救，但是卻沒能挽留住他年輕的生命。
12月4日，在孟祥斌的葬禮上，浙江金華市近3萬名群眾自發(fā)從四面八方趕到金華市殯儀館，為舍己救人的英雄孟祥斌送行。
孟祥斌1997年12月入伍，山東齊河人，愛學(xué)習(xí)、肯鉆研，曾當(dāng)選第二炮兵工程學(xué)院第七次黨代會代表。
感動中國組委會授予孟祥斌的頒獎詞：
風(fēng)蕭蕭，江水寒，壯士一去不復(fù)返。同樣是生命，同樣有親人，他用一次輝煌的隕落，挽回另外一個生命。別去問值還是不值，生命的價值從來不是用交換體現(xiàn)。他在冰冷的河水中睡去，給我們一個溫暖的啟示。態(tài)度在航天領(lǐng)域為人類的進(jìn)步做出卓越
感動中國推選委員彭長城，對孟祥斌這樣評價：我們常常無時無刻地追問自己人生的意義，也許意義不在于追問，而在于行動。而孟祥斌用縱身一躍放大了自己生命的價值。
感動中國推選委員紀(jì)寶成，在推薦孟祥斌的時候這樣寫到：真的仁者視他人的生命如自己的生命，真的勇者愿為他人的生命付出自己的生命。（紀(jì)寶成）
2007感動中國年度人物—— 羅映珍
羅映珍 700個日夜喚醒沉睡愛人
女，27歲，中共黨員，從1998年9月起在云南省臨滄市永德縣小勐統(tǒng)鎮(zhèn)計生服務(wù)所工作。
羅映珍的丈夫羅金勇是云南省永德縣公安局民警。作為一名警察的妻子，羅映珍模范遵守社會公德，積極弘揚(yáng)家庭美德，不但熱心本職工作，而且熱愛公安事業(yè)、關(guān)心支持緝毒工作。多年來，她以實(shí)際行動譜寫了一曲當(dāng)代女性的奉獻(xiàn)之歌、正氣之歌、愛心之歌。
2005年10月1日，羅金勇與妻子羅映珍回家探望父母，途中羅金勇臨危不懼與3名毒販進(jìn)行了殊死搏斗，因寡不敵眾身受重傷，成了"植物人"。從那以后，羅映珍肩負(fù)起了照顧丈夫的責(zé)任，不離不棄，精心呵護(hù)，無怨無悔。羅金勇在*接受*期間，羅映珍在*附近租了一套房子，省吃儉用，每天全身心地守候在丈夫身旁，和丈夫說話，并含淚寫下了600多篇愛的日記，用日記呼喚著丈夫意識深處的覺醒。
現(xiàn)在，羅金勇已從深度昏迷的植物人狀態(tài)中蘇醒過來，能眨眼，能開口講"蘭州青少年心理你好"、"是"、"累了"等幾個簡單的字，并在特殊的體位下能喝水。見證了這個奇跡的人們都說，是羅映珍的堅持和愛，喚醒了沉睡的丈夫。
2006年，她被評選為感動云南十大人物。2007年，全國婦聯(lián)、云南省婦聯(lián)分別授予羅映珍三八紅旗手榮譽(yù)稱號，臨滄市公安局還授予羅映珍二級警司警銜。羅金勇及其妻子羅映珍的先進(jìn)事跡經(jīng)全國各大新聞媒體宣傳報道后，引起了強(qiáng)烈的社會反響，社會各界紛紛伸出關(guān)愛和援助之手，積極支持好警嫂羅映珍。
感動中國組委會授予羅映珍的頒獎詞：
把愛人從沉睡中喚醒，是生命的奇跡，還是心靈的力量蘭州青少年心理？她用一個傳統(tǒng)中國女人最樸素的方法詮釋了對愛人不離不棄的忠貞。甜蜜不是愛情的標(biāo)尺，艱難才能映照愛情的珍貴。
感動中國推選委員劉姝威，對羅映珍這樣評價：誰說久病床前無賢妻？羅映珍用行動告訴我們：愛是這個世界上最偉大的力量。
感動中國推選委員王曉暉，在推薦羅映珍的時候這樣寫：苦難磨勵愛情的堅強(qiáng)，愛情總因苦難而顯光芒。她不僅喚醒了丈夫，也喚醒了許多人在這紛雜時代中對內(nèi)心情感最深處的拷問。
2007感動中國年度人物——鐘期榮 胡鴻烈
鐘期榮 胡鴻烈 香港教育界的傳奇夫妻
兩位均已89歲高齡，香港樹仁大學(xué)創(chuàng)辦人。1987年胡鴻烈獲委任為第六屆的全國政協(xié)委員。1993年第八屆開始，他連續(xù)兩屆獲委任為全國政協(xié)常委。
胡鴻烈及鐘期榮夫婦青年時代已經(jīng)是民國司法外交界的青年才俊， 1953年兩人學(xué)成回香港后，一直是執(zhí)業(yè)律師。因感于許多年輕人沒錢上大學(xué)，1971年他們自資創(chuàng)辦樹仁學(xué)院，犧牲了自己的青春和健康，為香港社會培養(yǎng)數(shù)以萬計的人才。
35年來，胡氏夫婦為學(xué)校拼盡心力，生活非常節(jié)儉。胡鴻烈更不惜以遲暮之年，回律師樓工作，出入法庭打官司，為學(xué)校大樓掙工程費(fèi)。據(jù)估算，兩人創(chuàng)立樹仁學(xué)院，奉上畢生積蓄估計至少4至5億元。
1979年，胡博士獲邀回大陸，出席中國國慶三十周年紀(jì)念，獲鄧小平接見，成為第一位踏足內(nèi)地的立法局議員，并在1987年獲委任為第六屆的全國政協(xié)委員。
感動中國組委會授予鐘期榮 胡鴻烈的頒獎詞：
獅子山下的愚公，香江邊上的夫子。賢者伉儷，本可錦衣玉食，卻偏偏散盡家產(chǎn)，一生奔波。為了學(xué)生，甘為駱駝。與人有益，牛馬也做。我們相信教育能改變社會，而他們?yōu)榻逃龀隹！?/p>
感動中國推選委員陳淮，對鐘期榮、胡鴻烈兩位老人這樣評價：作好事并不難，難的是一輩子作好事，始終不渝的作好事，把一件好事做到終生！
感動中國推選委員王曉暉，在推薦兩位老人的時候這樣寫：他們的信仰觀照了許多社會無力的角落，當(dāng)我們每個人都去彌補(bǔ)社會缺位的時候，其實(shí)也彌補(bǔ)了更多缺位的人心。他們?yōu)榘倌陿淙?，更樹仁義于百年。
感動中國推選委員王振耀，在推薦兩位老人的時候這樣寫：我想到了中國的武訓(xùn)。胡鐘夫婦本為青年才俊，意氣風(fēng)發(fā)，但感于貧困學(xué)子，即拋家舍業(yè)，投身教育，一座樹仁學(xué)院就是一座豐碑，永遠(yuǎn)感動中國。
2007感動中國年度人物——李劍英
李劍英 英雄試飛員
李劍英，河南鄭州人，空軍上校軍銜，歷任飛行員、飛行中隊長、領(lǐng)航*等職。
2006年11月14日，李劍英在完成訓(xùn)練任務(wù)駕機(jī)返航途中，遭遇鴿群撞擊，發(fā)動機(jī)空中停車。此時，飛機(jī)高度194米，跳傘就能保住自己的生命。從鴿群撞擊點(diǎn)到飛機(jī)墜毀點(diǎn)2300米跑道延長線的兩側(cè)680米范圍內(nèi)，分布7個自然村，居住著3500口人。當(dāng)時飛機(jī)上還有800多公升航空油，120余發(fā)航空炮彈，1發(fā)火箭彈，還有易燃的氧氣瓶等物品，如果跳傘后的飛機(jī)失去控制，墜入村莊，后果不堪設(shè)想。16秒的時間內(nèi)，為了保護(hù)人民群眾生命和國家財產(chǎn)，他先后三次放棄了跳傘逃生的機(jī)會，毫不猶豫地選擇了迫降。迫降過程中，飛機(jī)受到高出地面水渠護(hù)坡阻擋，爆炸解體，李劍英同志壯烈犧牲。在16秒時間里，他用生命寫出了人民軍隊愛人民的優(yōu)美贊歌。
李劍英曾榮立二等功1次，三等功2次。2006年12月6日，空軍黨委為他追記一等功，并追授“空軍功勛飛行人員”金質(zhì)榮譽(yù)獎?wù)隆?/p>
感動中國組委會授予李劍英的頒獎詞：
煙籠大地，聲震藍(lán)天。星隕大地，魂歸長天，他有22年飛行生涯，可命運(yùn)只給他16秒！他是一名軍人，自然把生命的天平向人民傾斜。飛機(jī)無法轉(zhuǎn)彎，他只能讓自己的生命改變航向。
感動中國推選委員陳小川，在推薦李劍英的時候這樣寫到：李劍英說過這樣的話：“老百姓對我們那么好，我們要常懷感恩之心?！闭擒娙说呐嫒徽龤馀c感恩之心，塑造了一位真正的英雄。
感動中國推選委員任衛(wèi)新，對李劍英這樣評價：生為國生，榮為國榮，碧空長劍，英雄不死。永恒的十六秒，他用軍人的生命譜寫了熱愛人民熾烈的壯歌。
2007感動中國年度人物——謝延信
謝延信 細(xì)心侍奉亡妻家人33年
男，55歲，河南焦作煤業(yè)（集團(tuán)）鑫珠春工業(yè)有限責(zé)任公司機(jī)電科工人。
1973年，劉延信與同村姑娘謝蘭娥喜結(jié)良緣，第二年7月，謝蘭娥去世前，囑咐丈夫要好好照顧自己的爹媽和智障兄弟。此后，劉延信付出了33年的忠貞與孝心，成就了一個大孝至愛、感天動地的謝延信（劉延信后改姓為謝）。
1979年岳父患重度腦中風(fēng)，再也沒有站起來。一老，一癱，一傻，一幼，家庭的重?fù)?dān)全部壓在了謝延信的肩上。
謝延信老了，病倒了，但他的意志沒有垮、孝心沒有變、責(zé)任沒有失、良心沒有丟。他隱藏起最沉重的哀愁，擔(dān)負(fù)起讓希望生生不息的重任。
感動中國組委會授予謝延信的頒獎詞：
當(dāng)命運(yùn)的暴風(fēng)雨襲來時，他橫豎不說一句話，生活的重?fù)?dān)壓在肩膀上，他的頭卻從沒有低下！用33年辛勞，延展愛心，信守承諾。他就像是一匹老馬，沒有馳騁千里，卻一步一步地到達(dá)了善良的峰頂。
感動中國推選委員杜玉波，對謝延信這樣評價：這個人對愛情忠貞，對老人孝順。謝延信，人如其名，信守一生。
感動中國推選委員陳淮，在推薦謝延信的時候這樣寫到：家庭是什么，是人世間最可信賴的社會細(xì)胞。謝延信作到的不僅僅是孝，這是對家庭親人的忠誠，我們這個社會需要的就是這種忠誠。
2007感動中國年度人物——李麗
李麗 湖南張海迪
女，45歲，衡陽人，1歲患小兒麻痹癥，童年從未站起來過；40歲時再遭厄運(yùn)，車禍讓她下半身完全癱瘓，從此與輪椅為伴。
在多舛的命運(yùn)里，她不僅沒有怨天尤人，還選擇了一條向社會傳播愛心之路。
她創(chuàng)辦了“李麗家庭教育工作室”和公益網(wǎng)站“麗愛天空”，長期從事公益事業(yè)和青少年心理教育工作，先后義務(wù)深入省內(nèi)外100多個學(xué)校、企業(yè)、社區(qū)、監(jiān)獄開辦家庭教育和心理健康教育系列講座，聽眾達(dá)10萬余人次；幫助近百名厭學(xué)孩子重返校園、數(shù)十名中學(xué)生戒除網(wǎng)癮，為近萬名學(xué)生樹立自信。4年多時間里，她的善行使得20多萬人獲得心靈的洗禮。她還成了很多服刑人員的“偶像”，被人們譽(yù)為“感恩天使”、“湖南的張海迪”、“中國的海倫?凱勒”。
感動中國組委會授予李麗的頒獎詞：
殘疾打不垮、貧困磨不壞、災(zāi)難撞不倒，堅強(qiáng)和她的生命一起成長。身體被命運(yùn)拋棄，心靈卻唱出強(qiáng)者的歌。五年時間，溫暖八萬個冰冷的心靈，接受、回報、延伸，她用輪椅為愛心畫出最美的軌跡。
感動中國推選委員王振耀，對李麗這樣評價：我們從李麗的事跡中感到了愛的力量。李麗也證明這樣一點(diǎn)，一個人無論多么平凡，無論多么孱弱，只要孜孜不倦，奉獻(xiàn)愛心，就一定能夠促成社會的良好道德風(fēng)尚的廣大。
感動中國推選委員于丹，在推薦李麗的時候這樣寫：孱弱的身體，強(qiáng)大的心靈，這個座標(biāo)對太多健康的軀體是一個提示，讓我們更多自省，看到真誠與善良的心靈力量是無邊的。
2007感動中國特別獎——嫦娥一號研發(fā)團(tuán)隊
群體 嫦娥一號研發(fā)團(tuán)隊
我國首顆繞月探測衛(wèi)星嫦娥一號取得圓滿成功，這是我國科技自主創(chuàng)新取得的標(biāo)志性成果，是中華民族在攀登科技高峰征程上實(shí)現(xiàn)的又一個重大的跨越。在這項具有重大歷史意義的航天工程中，中國航天科技集團(tuán)公司“嫦娥一號”衛(wèi)星研制團(tuán)隊平均年齡不到30歲。
更難能可貴的是，在這宏大的系統(tǒng)工程中，所有的一切都是利用中國自己的技術(shù)、自己的產(chǎn)品、自己的設(shè)計、自己的條件完成的?！版隙鹨惶枴保峭耆摹爸袊圃臁?
感動中國評委對于嫦娥團(tuán)隊的評價語
這是一支年輕的隊伍，平均年齡僅30歲。副總指揮34歲，副總設(shè)計師37歲，總體*設(shè)計師36歲。這是一群航天才俊，為達(dá)到“精確變軌，繞月飛行，首飛成功，一年壽命”的探測工程目標(biāo)，他們針對月球探測衛(wèi)星的新特點(diǎn)，集思廣益開拓進(jìn)取，短短三年多來先后攻克了軌道設(shè)計、月食問題、數(shù)傳定向天線研制、衛(wèi)星熱設(shè)計、導(dǎo)航與控制分系統(tǒng)設(shè)計、測控數(shù)傳分系統(tǒng)設(shè)計、紫外月球敏感器、數(shù)管分系統(tǒng)設(shè)計等一系列技術(shù)難題，拿下了一大批具有自主知識產(chǎn)權(quán)的核心技術(shù)。這是一只高度團(tuán)結(jié)的隊伍，統(tǒng)一決心、統(tǒng)一意志、統(tǒng)一目標(biāo)和統(tǒng)一行動。這是一支不負(fù)眾望的團(tuán)隊，11月7日，北京航天飛行控制中心，當(dāng)嫦娥一號衛(wèi)星以超出設(shè)計預(yù)期的精準(zhǔn)度進(jìn)入環(huán)月工作軌道的那一刻，舉國歡慶、全民振奮。中國人千年奔月的愿望終于夢想*。“我們期盼成功，因為蘭州青少年心理你們的衛(wèi)星打多高，我們的頭就能昂多高”。中國航天人再一次以自己的心血和汗水雄辯地向世人昭示，中國人民有志氣、有信心、有能力在攀登現(xiàn)代科技高峰的征途上不斷譜寫新的華章。中華民族完全能夠屹立于世界先進(jìn)民族之林。（彭長城）
最崇敬他們，創(chuàng)造驚天動地的偉業(yè)
最熱愛他們，平均年齡不到三十歲
大江后浪推前浪，
豐田新穗趕舊穗。
好日月，好社會，崛起振興
*的就是這新一輩
（閻肅）
少年壯志當(dāng)拿云。一個平均年齡不到30歲的團(tuán)隊，十年磨一劍，實(shí)現(xiàn)了中華民族千年來的飛天之夢。從此，仰望星空，嫦娥不再寂寞；環(huán)顧宇宙，驕傲在心中蕩漾。輝輝中華，泱泱大國，開始展示一個文明古國應(yīng)有的大氣與輝煌。（陳章良）
嫦娥是中國美麗的傳說，嫦娥一號是中國強(qiáng)大的現(xiàn)實(shí)。神話*的設(shè)計者們飛揚(yáng)著青春，飛揚(yáng)著激情，飛揚(yáng)著智慧，飛揚(yáng)著報國志，飛揚(yáng)著強(qiáng)國夢。70后、80后們證明他們已經(jīng)接過承載著中華復(fù)興使命的接力棒，以超越前人的速度雄心大展，劍指未來。嫦娥一號是中國航天科技創(chuàng)新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，更是中國航天人完成代際交接的里程碑。（王曉暉）
一個千古不變的奔月夢想，幾代中華兒女的不懈追求，時間推移到公元2007年，嫦娥飛起，一個民族的心也一起飛騰。壯哉嫦娥，圓我中華千年飛天夢想；壯哉中華，崛起神州，飛騰世界。（紀(jì)寶成）
中國人對于奔月的夢想可以追溯到幾千年前，但是，真正將這一夢想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的，是當(dāng)代的航天功臣們。他們用自己的聰明才智，為中國人插上了飛天的翅膀?。▌㈡?
他們同舟共濟(jì)，眾志成城的團(tuán)結(jié)合作，是“嫦娥”成功奔月的強(qiáng)大動力；他們知難而進(jìn)，百折不撓，求真務(wù)實(shí)，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)讓嫦娥的舞姿如此精準(zhǔn)完美；他們“一切為了祖國，一切為了成功”的航天精神永恒地鐫刻在浩瀚無垠的太空。（
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