【緒言】孩子沒有耐心怎么引導(dǎo)？孩子沒有耐心怎么引導(dǎo)他？老司機(jī)告訴你，資訊往下看“孩子沒有耐心怎么引導(dǎo)”的內(nèi)容如下：
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孩子沒有耐心不肯學(xué)習(xí)怎么辦
如果沒有耐心，不肯學(xué)習(xí)怎么辦？如果是這樣的話，應(yīng)該是主動的，讓他參加一些培訓(xùn)，這樣可以改變他的一些行為習(xí)慣，慢慢的也就喜歡學(xué)習(xí)了，對學(xué)習(xí)感興趣了。
我家孩子今年10歲了，一點耐心都沒有，如何培養(yǎng)孩子專注力和耐心？
如何培養(yǎng)孩子專注力和耐心？
1、培養(yǎng)孩子抗干擾能力
家長對孩子抗干擾能力進(jìn)行培養(yǎng)，其實對于孩子沒有耐心怎么引導(dǎo)他們專注度提升，也會有一定幫助。家長可以和孩子進(jìn)行一些約定，例如將他們帶到較為嘈雜的環(huán)境里，規(guī)定孩子要讀完多少頁書，之后復(fù)述給家長就可以獲得獎勵。這樣可以讓孩子逐步適應(yīng)外界對自己的干擾，從而達(dá)到能夠無視周圍的各種誘惑，這對于他們的專注力提升很有益處。
2、游戲鍛煉法
孩子做游戲時更容易全身心地投入，此時家長不要去打擾、干涉。給孩子講故事時，不要直接照著念讀，最好加上一些表情或動作，去吸引孩子的注意力，也能提升孩子對閱讀的興趣。另外，家長不要同時給孩子買太多的玩具或者圖書，這樣會分散孩子的專注力。
3、一次只做一件事
讓孩子一次只做一件事情，人的注意資源是有限的，分配在性質(zhì)不同的事情上面，會嚴(yán)重消耗注意力的有效性，尤其是孩子的注意力正在發(fā)展過程中，同時進(jìn)行多件事情，會損害注意的有效集中。所以，哪怕當(dāng)孩子玩兒玩具的時候，也要關(guān)掉電視機(jī)；做作業(yè)的時候，不要放音樂。
4、培養(yǎng)孩子的時間觀念，建立時間機(jī)制
當(dāng)家長跟孩子說“學(xué)習(xí)一小時”的時候，孩子可能并沒有明確的概念，倒不如跟孩子說必須學(xué)習(xí)完“這一章”或者“這一課”，具體花的時間讓孩子自己感受。久而久之孩子就會有相應(yīng)的概念。這比讓他學(xué)習(xí)一小時的效果要好得多，孩子的專注力也能更好的提升。
5、 做好耐心引導(dǎo)的心理準(zhǔn)備
家長要幫助孩子理清思路，掌握做事的步驟，道理都明白，但孩子在后續(xù)的練習(xí)過程中容易被其他事物吸引而注意力分散，或者因為只求快而忽略體會要領(lǐng)，在某一個環(huán)節(jié)卡住孩子沒有耐心怎么引導(dǎo)了，做不下去。遇到這種情況就要及時的引導(dǎo)和安慰，讓孩子多一點耐心，再堅持堅持，好習(xí)慣的養(yǎng)成是需要堅持不懈的努力，而過程中很容易因為一點挫折而放棄。
6、多參加集體活動
集體活動一般都是有一定規(guī)則的，參加集體游戲能夠增加孩子遵守規(guī)則的機(jī)會，在游戲等待的過程中也能鍛煉孩子等待的耐心，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
在孩子力所能及的范圍之內(nèi)家長可以制定一些短期目標(biāo)，成功之前的耐心堅持也是很重要的，通過遵守承諾讓孩子鍛煉堅強(qiáng)的意志。
7、鍛煉孩子耐心
當(dāng)孩子極度想要一個東西或者是做一件事的時候，就是鍛煉他們耐心最好的時候。不要立刻答應(yīng)他們的需求，通過讓孩子完成一件力所能及的事情作為獎勵讓他們得到最想要的。
孩子沒有耐心，怎樣培養(yǎng)孩子耐心的習(xí)慣？
想培養(yǎng)孩子的耐心，首先家長自己要有耐心，以身作則，要是連家長自己都沒耐心教孩子，那就更別提培養(yǎng)孩子的耐心了。當(dāng)孩子犯錯了，要有耐心的去教導(dǎo)他，不是一味的去責(zé)備他，應(yīng)該幫他一起分析，找出問題所在的根源，一起面對并且找出補救的方法，孩子的耐心跟性格其實跟父母息息相關(guān)的，父母也要對孩子多點關(guān)心跟陪伴，多給予鼓勵與欣賞孩子，但也不能一味的去溺愛孩子。
寶貝的耐心需要家長的積極引，比如，孩子在學(xué)會系鞋帶的過程中，可能一開始總是系不好，或是感覺這是一項需要極大耐力的考驗，那就需要父母在一旁仔細(xì)觀察，并給予他們正確的指導(dǎo)，幫助他們擁有克服困難的勇氣和動力。同時，他們也可以在和父母相處的過程中了解到堅持的重要意義，并存儲一定的生活技能，這都是對他們的未來成長至關(guān)重要的方面。
要給孩子成長的時間，我們都知道拔苗助長的故事，故事結(jié)局如何我們也都心知肚明。同糧食一樣，孩子的成長也是需要過程的，甚至這個過程會更緩慢。新生兒有新生兒的成長階段特點、兩歲的寶寶有兩歲寶寶成長階段特點。我們期望3歲的孩子能夠像小學(xué)生一樣的能力，顯然是不可能的。
不要刻意的去把自己的孩子和別的孩子作比較，而且個體不同、環(huán)境不同導(dǎo)致每個孩子的成長狀態(tài)都不一樣。比如說，糖小果兩歲左右的時候就已經(jīng)會自己如廁了，但是有個和她年齡差不多的孩子還在帶尿不濕，當(dāng)他媽媽看到糖小果自己上廁所時，居然說自己孩子笨，這么大了還帶尿不濕。孩子的特點之一，母親是自己最信任的人，那么母親說我笨，那我就是真的笨吧。這樣的說法會給孩子的成長帶來難以想象的災(zāi)難。
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