【導(dǎo)言】?jī)和睦韯?chuàng)傷的嚴(yán)重程度？?jī)和睦韯?chuàng)傷的表現(xiàn)？不懂就往下看，精細(xì)化講解“兒童心理創(chuàng)傷的嚴(yán)重程度”的內(nèi)容如下：
全文目錄一覽：
- 1、怎樣評(píng)判童年心理創(chuàng)傷的程度？
- 2、經(jīng)常吼孩子，會(huì)給孩子的心理留下哪些陰影？
- 3、巨大的心理創(chuàng)傷比如生離死別的那種,對(duì)兒童的心理會(huì)產(chǎn)生什么樣的后果
- 4、如何處理孩子的心理創(chuàng)傷
- 5、PTSD是什么*?
- 6、父母離婚,孩子的心理會(huì)有多大的創(chuàng)傷?
怎樣評(píng)判童年心理創(chuàng)傷的程度？
童年的心理創(chuàng)傷，不如多做一些有意義的事情，讓時(shí)間慢慢沖淡一些童年不好的記憶，因?yàn)槟銢]有辦法抹殺這一些童年的記憶，但是你卻可以從這一些事情，去找到很多很有意義的事情。
其實(shí)每天只要找一些有意義的事情，那麼時(shí)間會(huì)慢慢的沖淡一些回憶，假如我們每天去當(dāng)志工，可以當(dāng)中了解到要活就是要?jiǎng)?，而不是整天待在家里，每天玩電腦，不做一些正事，那麼很難和人建立起交流，前麼就更不用談?dòng)幸饬x的活動(dòng)，只有和人交流，那麼你才可以從對(duì)方的身上，學(xué)到更多的東西，才能更多更好的事情，可以讓你得到，所以要活就是要?jiǎng)印?/p>
每天早上一醒來，不如可以去做一些運(yùn)動(dòng)，讓自然空氣多多呼吸到你的身體，那麼人自然就清爽，自然就心情好。所以，不妨找一些事情，可以讓你心情好，那麼生活中不好的記憶，會(huì)隨之沖淡掉，所以要找一些事情，來活化你自已內(nèi)心不好的記憶，那麼記憶沖淡掉，你每天找事情做，久了自然就會(huì)忘記些不好的回憶，這是很好的方式。
經(jīng)常吼孩子，會(huì)給孩子的心理留下哪些陰影？
導(dǎo)語：有些父母在教育孩子的時(shí)候不注重方式方法，在孩子犯錯(cuò)之后經(jīng)常打罵孩子或是對(duì)孩子吼叫，使用刻薄的語言來辱罵孩子這些對(duì)于孩子的生長(zhǎng)發(fā)育都是非常不利的，容易在孩子的幼小的心靈上留下很大的心理陰影，所以父母在日常的生活中教育孩子一定要注重方式方法。
一、留下心理創(chuàng)傷
父母如果在日常的生活中教育孩子時(shí)，經(jīng)常和孩子或者對(duì)孩子使用暴力，就會(huì)讓孩子留下嚴(yán)重的心理創(chuàng)傷，因?yàn)橛變旱男睦硎欠浅４嗳醯?，如果父母在教育孩子時(shí)不注重方法，使用一些非常粗暴的方式，就會(huì)讓孩子對(duì)父母產(chǎn)生嚴(yán)重的恐懼心理，進(jìn)而不愿意與父母親近。長(zhǎng)時(shí)間的使用暴力方式，就會(huì)讓孩子的心理發(fā)育產(chǎn)生*，對(duì)于孩子以后的生長(zhǎng)和發(fā)育都是非常不利的。
二、不愿意與他人接觸
孩子出生之后最先接觸到的就是父母，父母如果在對(duì)孩子的教育上采用一些錯(cuò)誤方式，經(jīng)常在孩子犯錯(cuò)之后就對(duì)孩子大吼大叫，孩子就會(huì)下意識(shí)地認(rèn)為所有人都會(huì)采用這種粗暴的方式對(duì)待自己，長(zhǎng)時(shí)間下來孩子就會(huì)不愿意與他人接觸。所以父母在教育孩子的時(shí)候，一定不能對(duì)孩子大吼大叫，而要用文明的方式，來對(duì)孩子進(jìn)行教育。
三、造成心理發(fā)育畸形
很多家庭在教育孩子的時(shí)候都不會(huì)注意到孩子的心理發(fā)育，心理健康對(duì)于幼兒的成長(zhǎng)來說是非常重要的，如果父母在教育孩子的時(shí)候，經(jīng)常使用語言暴力和行為暴力，那么孩子的心理發(fā)育就一定會(huì)產(chǎn)生一定程度的畸形，嚴(yán)重的情況會(huì)使孩子做出一些難以挽回的后果傷害到父母和自己，所以在日常生活中教育孩子一定要注重方法，不能對(duì)孩子使用語言暴力和行為暴力。
巨大的心理創(chuàng)傷比如生離死別的那種,對(duì)兒童的心理會(huì)產(chǎn)生什么樣的后果
首先要看孩子兒童心理創(chuàng)傷的嚴(yán)重程度的年紀(jì)兒童心理創(chuàng)傷的嚴(yán)重程度，不同年紀(jì)的孩子對(duì)待創(chuàng)傷的反應(yīng)不同，后果不同；
另一方面要看創(chuàng)傷發(fā)生時(shí)大人的反應(yīng)，是否表現(xiàn)得慌張無措，好像天塌了一般。身邊的大人，尤其是父母等親近的人的反應(yīng)對(duì)孩子的影響很大，如果在場(chǎng)的大人非常鎮(zhèn)定，比如北川地震時(shí)，父母的反應(yīng)適度，給孩子適宜的解釋，讓孩子明白，有的事情是不可避免的，不是誰的錯(cuò)，但是我們可以找到一定的方法應(yīng)對(duì)。如果身邊的大人表現(xiàn)無措，對(duì)孩子來說會(huì)更加可怕。
重點(diǎn)請(qǐng)先觀察孩子的反應(yīng)，包括言行、神態(tài)、飲食、睡眠等各個(gè)方面，最好可以和孩子多交流溝通。如果孩子明顯有憂郁、自閉或暴躁、憤怒，夜間睡不好甚至夢(mèng)游等情況，建議家長(zhǎng)及早注意，盡早解決，對(duì)孩子的傷害越小。
如何處理孩子的心理創(chuàng)傷
如何處理孩子的心理創(chuàng)傷
如何處理孩子的心理創(chuàng)傷，孩子在成長(zhǎng)過程中離不開家人的呵護(hù)，孩子在不同階段會(huì)出現(xiàn)不同的問題，其實(shí)孩子惡作劇只是想要父母的陪伴而已，下面跟大家分享如何處理孩子的心理創(chuàng)傷。
如何處理孩子的心理創(chuàng)傷1
識(shí)別影響
心理創(chuàng)傷對(duì)孩子的身體、心理和社會(huì)關(guān)系都會(huì)有嚴(yán)重的影響。 由于孩子缺乏自我保護(hù)能力，在創(chuàng)傷事件中更容易受到身體的傷害。同時(shí)孩子的免疫系統(tǒng)發(fā)育尚不完善，也增加了罹患各類*的可能性。 孩子的發(fā)育階段不同，心理創(chuàng)傷對(duì)孩子心理上的影響也不同。
通常孩子會(huì)有情緒、行為的反應(yīng)。情緒上的反應(yīng)包括恐懼、害怕、緊張、擔(dān)心、無助等，也包括警覺性增高，比如難以入睡、容易驚醒、會(huì)容易有驚跳反應(yīng)，猶如驚弓之鳥；
有些孩子會(huì)出現(xiàn)情緒反應(yīng)的軀體化表現(xiàn)，比如頭痛、頭暈、腹痛、腹瀉等。 心理創(chuàng)傷還會(huì)引起孩子的心理防御機(jī)制，比如退行，即出現(xiàn)與年齡階段不匹配的行為、比實(shí)際年齡更幼稚的行為。 有些孩子會(huì)再次出現(xiàn)尿床、不能與父母分離等。稍大的孩子有可能出現(xiàn)攻擊行為，發(fā)脾氣等。
女孩與男孩的反應(yīng)略有不同，男孩更可能出現(xiàn)攻擊行為，女孩更容易出現(xiàn)不愿與同學(xué)交往，害怕離開父母等內(nèi)向性行為。 當(dāng)家長(zhǎng)們發(fā)現(xiàn)孩子有上述的類似表現(xiàn)時(shí)，很可能是創(chuàng)傷后應(yīng)激反應(yīng)，那說明孩子或已受到了心理創(chuàng)傷。需要詢問其是否經(jīng)歷了不良事件，并及時(shí)尋求專業(yè)的心理輔導(dǎo)和心理危機(jī)干預(yù)。
保護(hù)孩子
作為家長(zhǎng)，并不具備專業(yè)知識(shí)技能，該如何保護(hù)孩子呢？ 此時(shí)家長(zhǎng)最需要做的就是無條件的陪伴。接納孩子可能出現(xiàn)的任何情緒行為反應(yīng)，陪伴孩子做他/她愛做的事情，不指責(zé)，不批判。
其次，家長(zhǎng)可能會(huì)有愧疚，會(huì)想法對(duì)孩子償還。給孩子買禮物，或允許孩子無節(jié)制地玩游戲，看電視等，破壞了平時(shí)的規(guī)則，這是不可取的。
家長(zhǎng)需以平常心來對(duì)待孩子，不妨鼓勵(lì)孩子通過繪畫、講故事的方式來講述自己的遭遇，宣泄自己的情緒。 最后，照顧好孩子的生活起居，注意飲食的營(yíng)養(yǎng)搭配，保持正常的睡眠規(guī)律。
孩子心理創(chuàng)傷的表現(xiàn)：
1、表現(xiàn)為高度恐懼。這樣的兒童會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露鴺O度警覺和過敏，總是驚恐不安，很難放松下來。
2、表現(xiàn)為回避。從表面看，這些應(yīng)激突發(fā)事件沒有對(duì)兒童造成多大傷害，但是他們會(huì)將這種傷害深埋在心中。
3、表現(xiàn)為心理退縮。當(dāng)面臨某一應(yīng)激情境時(shí)，他們無法以適合自己年齡的行為獨(dú)立應(yīng)對(duì)，通常會(huì)倒退到成長(zhǎng)的較早時(shí)期，以幼稚的行為來求得他人的支持，尋求暫時(shí)的解脫。
4、表現(xiàn)為壓抑。這樣的兒童表面上不哭不鬧，把內(nèi)心包裹得很嚴(yán)，但內(nèi)心卻表現(xiàn)出一種爆發(fā)性沖動(dòng)，情緒極端。
如何處理孩子的`心理創(chuàng)傷2
幫助孩子抹去傷害就對(duì)他說這六句話吧。
1、對(duì)不起
對(duì)不起三個(gè)字從孩子口中說出的話不足為奇，但是又有多少家長(zhǎng)能夠?qū)⒆诱f出這句話？家長(zhǎng)總以為自己的經(jīng)驗(yàn)比孩子豐富很多，什么事情都是家長(zhǎng)懂而孩子不懂，就算對(duì)孩子造成了誤解也借愛孩子為孩子好的理由來為自己開脫，但是孩子卻受到了傷痛，遭遇誤會(huì)沒有得到父母的道歉反而引來父母的責(zé)怪，這難道不是對(duì)孩子的心理造成了一定的創(chuàng)傷嗎？
孩子感到悲痛、委屈、甚至憤怒，家長(zhǎng)沒有及時(shí)承認(rèn)錯(cuò)誤消除誤解，或許會(huì)對(duì)孩子的一生造成影響，所以家長(zhǎng)應(yīng)該勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，以身作則，對(duì)孩子說一句對(duì)不起，及時(shí)道歉，消除孩子心中的誤解；
2、這不是你的錯(cuò)
孩子心理受傷很大一部分原因是因?yàn)閮?nèi)心的受傷，當(dāng)孩子感覺不到安全感的時(shí)候，父母一味的指責(zé)孩子會(huì)讓孩子失去信心否定自己，所以家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)孩子說這不是你的錯(cuò)，讓孩子感受到足夠的安全感，讓孩子覺得父母沒有否定自己，在這樣的基礎(chǔ)上多多鼓勵(lì)孩子；
3、不會(huì)發(fā)生這樣的事了
當(dāng)家長(zhǎng)真正意識(shí)到自己的行為給孩子帶來了傷害時(shí)，應(yīng)該立即告訴他不會(huì)再有這樣的事情發(fā)生，讓孩子心里足夠安定，給孩子吃下一顆定心丸，這樣才不會(huì)造成孩子心理陰影；
4、我愛你
我愛你是直接表達(dá)愛意的語言，沒有什么會(huì)比我愛你更直接了，對(duì)孩子說出我愛你，讓孩子感受到父母足夠的愛，簡(jiǎn)單的三個(gè)字卻充滿了無限的力量，讓孩子從此感受到了后背有一種強(qiáng)大的力量在保護(hù)著自己；
5、你讓我感到驕傲
每個(gè)孩子的愿望都是希望得到父母的肯定，孩子做出努力后都希望自己的付出能夠換來簡(jiǎn)單的認(rèn)可，所以對(duì)孩子說你讓我感到驕傲是對(duì)孩子最大的肯定，當(dāng)孩子內(nèi)心脆弱放入時(shí)候能夠有足夠的力量面對(duì)前面的苦難，使孩子內(nèi)心充滿自信；
6、我們永遠(yuǎn)不會(huì)分開
當(dāng)孩子受傷時(shí)最害怕的是自己一個(gè)人獨(dú)自承受，感受到這個(gè)世界的孤獨(dú)，家長(zhǎng)讓孩子意識(shí)到這個(gè)世界上他永遠(yuǎn)不會(huì)一個(gè)人，告訴孩子我們永遠(yuǎn)不會(huì)分開，永遠(yuǎn)不會(huì)離開孩子，這樣會(huì)使孩子的心理創(chuàng)傷得到最好的*，陪伴是最長(zhǎng)久的深情。
如何處理孩子的心理創(chuàng)傷3
如何修復(fù)被出軌的心理創(chuàng)傷
一、被出軌心理創(chuàng)傷的*，
1、被你傷害后，你要知道這不是你的錯(cuò)，一定要先表揚(yáng)自己。多想想你們?cè)诨橐鲋凶鲞^什么，在一起有多幸福。當(dāng)你總能回憶過去，展望未來的時(shí)候，你的心態(tài)會(huì)比一開始好很多。
2、注意自己的身體變化。當(dāng)你有了這些問題，自然會(huì)失眠，覺得對(duì)生活失去了信心。讓自己合理飲食，不要暴飲暴食，給自己好的生活。只有吃好睡好，才能幫助你撫平心理創(chuàng)傷。
二、被出軌怎么進(jìn)行心理疏導(dǎo)
1、一定要得到朋友和家人的幫助。被騙了會(huì)覺得自己是不是不夠好，會(huì)對(duì)自己有很多疑問。我有那么差嗎？想要引導(dǎo)，家人一定要溫暖你的心，知道如何走出你的生活。
2、不要排斥自己，也不要否定自己。當(dāng)你在婚姻中遇到你最不想面對(duì)的事情，你會(huì)發(fā)現(xiàn)為什么會(huì)發(fā)生在我身上。如果你有積極的態(tài)度，你一定要對(duì)自己好。
為別人的錯(cuò)誤懲罰自己，是很多人出軌后的常見行為。要想調(diào)整心態(tài)，繼續(xù)做好每一件事，就要知道如何自愈。否則，生活會(huì)給你帶來越來越多的快樂。如果遇到這些問題，可以點(diǎn)擊下面免費(fèi)咨詢，鹿情感導(dǎo)師會(huì)免費(fèi)逐一分析情感問題。
不能接受的出軌是很多男女都無法跨越的坎。男人有更好的治愈能力，但女人不一樣，因?yàn)榕舜嗳趺舾小Ａ私饬顺鲕壴斐傻男睦韯?chuàng)傷的*方法后，你也能感受到生活可以繼續(xù)美好下去，只要你回心轉(zhuǎn)意，接受生活給你的一切，一切都會(huì)好很多。被出軌對(duì)任何女人都是致命的打擊，因?yàn)槟阌X得自己付出的太多得到的太少，被別人忽略了。既然這一切都成了現(xiàn)實(shí)，你就不要再虐待自己了。畢竟，每個(gè)人都應(yīng)該在活著的時(shí)候善待自己，而不是等著別人善待自己。對(duì)自己好一點(diǎn)，讓自己走出這段失敗的感情。你會(huì)發(fā)現(xiàn)未來是美好的，美好的，在感情的路上可以有更好的感情。
PTSD是什么*?
精神創(chuàng)傷（或心理創(chuàng)傷）是指那些由于生活中具有較為嚴(yán)重的傷害事件所引起的心理、情緒甚至生理的不正常狀態(tài)。這種不正常的狀態(tài)可能比較輕微，經(jīng)過一段時(shí)間（通常在三個(gè)月之內(nèi)）的自兒童心理創(chuàng)傷的嚴(yán)重程度我調(diào)整就可以自動(dòng)痊愈。但是也有一些精神創(chuàng)傷的影響會(huì)延續(xù)較長(zhǎng)的時(shí)間，甚至常常是終身的。對(duì)于較為嚴(yán)重的精神創(chuàng)傷，在心理學(xué)和精神科的分類中被稱為“ 創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙”（post－traumatic stress disorder，PTSD）。
可能引起精神創(chuàng)傷生活事件很多。從嚴(yán)重的災(zāi)難性的創(chuàng)傷事件，如美國(guó)911事件，東南亞海嘯事件，大地震，戰(zhàn)爭(zhēng)，嚴(yán)重的交通事故，被歹徒綁架，被搶劫或強(qiáng)奸，目睹親人或他人死亡，由于嚴(yán)重*所引起的死亡威脅或身體的嚴(yán)重殘缺，以及暴力或其他犯罪行為的受害者等等，到造成相對(duì)比較輕微的創(chuàng)傷事件，如失戀，婚姻破裂，事業(yè)或?qū)W業(yè)的失敗，人際矛盾沖突，職場(chǎng)上的挫折，遭受親人的遺棄或背叛等等。人們常常根據(jù)創(chuàng)傷事件的嚴(yán)重程度來判斷精神創(chuàng)傷的嚴(yán)重程度，認(rèn)為如果一個(gè)人遇到了嚴(yán)重可怕的災(zāi)難事件，那么他一定受到了嚴(yán)重的精神創(chuàng)傷，相反，如果創(chuàng)傷事件不很嚴(yán)重，就會(huì)認(rèn)為這個(gè)人的精神所受到的傷害不會(huì)很嚴(yán)重。其實(shí)這種看法是非常錯(cuò)誤的。對(duì)一個(gè)內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)的人來說，非常嚴(yán)重的創(chuàng)傷事件也可能并不引起嚴(yán)重的精神創(chuàng)傷，相反，對(duì)一個(gè)心理比較脆弱的人來說，一般人認(rèn)為并不很嚴(yán)重的事件也足以引發(fā)嚴(yán)重的精神創(chuàng)傷。所以兒童心理創(chuàng)傷的嚴(yán)重程度我們判斷一個(gè)人的精神創(chuàng)傷的嚴(yán)重程度并不根據(jù)創(chuàng)傷事件的嚴(yán)重程度，而是根據(jù)當(dāng)事人的心理，情緒和生理的反應(yīng)程度。
輕度的精神創(chuàng)傷可能表現(xiàn)為情緒低落，郁郁寡歡，傷心落淚，生活動(dòng)力下降，不愿和人交往，對(duì)生活缺乏興趣等等。這種情況在兒童心理創(chuàng)傷的嚴(yán)重程度我們的生活中非常常見，甚至嚴(yán)格地講，每一個(gè)人在自己的一生中都要多次經(jīng)歷到。這種情況通常通過親人和朋友的安慰和支持，自我的調(diào)節(jié)，經(jīng)過一段時(shí)間的調(diào)整，就可以自我痊愈，而不需要專業(yè)的*。但是如果上述狀態(tài)持續(xù)超過3個(gè)月以上，就應(yīng)該考慮尋求專業(yè)人士的幫助了。*可以是通過藥物，但也可以通過非藥物的心理咨詢或心理*。
中度的精神創(chuàng)傷可能表現(xiàn)為長(zhǎng)時(shí)間的情緒低落，悲觀厭世，社會(huì)性孤獨(dú)自閉，或嚴(yán)重的睡眠障礙，焦慮緊張，恐懼膽小，甚至出現(xiàn)自殺傾向。這時(shí)候常常會(huì)被誤診為抑郁癥，神經(jīng)衰弱，焦慮癥或恐懼癥。經(jīng)過服用抗抑郁藥物，抗焦慮藥物后效果并不佳。因此需要特殊的，專門針對(duì)精神創(chuàng)傷的*方法進(jìn)行*才會(huì)奏效。*主要依靠非藥物的心理*，藥物*只能起到輔助的的作用。
嚴(yán)重的精神創(chuàng)傷也被稱為PTSD，它除了上述癥狀之外，還具有典型的癥狀，如傷害事件的記憶或畫面不斷地出現(xiàn)在夢(mèng)境中，或即使在清醒狀態(tài)中也不斷地在腦海中重現(xiàn)，因而使受害者經(jīng)常處于驚恐和痛苦之中不可自拔，好像創(chuàng)傷事件就發(fā)生在剛才。這種現(xiàn)象被稱為“閃回”。另外，生活中的很多正常的場(chǎng)景可能成為誘發(fā)創(chuàng)傷記憶的“扳機(jī)點(diǎn)”，喚醒對(duì)創(chuàng)傷事件的回憶和體驗(yàn)，從而造成強(qiáng)烈的情緒和生理反應(yīng)。更為嚴(yán)重創(chuàng)傷，特別是童年期創(chuàng)傷還可能造成嚴(yán)重的人格扭曲，心理變態(tài)。對(duì)于這種情況，必須需要經(jīng)過系統(tǒng)嚴(yán)格的精神創(chuàng)傷**方可治愈或得到改善。
遺憾的是我國(guó)目前真正受到系統(tǒng)嚴(yán)格的精神創(chuàng)傷*師并不多，所以大量精神創(chuàng)傷的受害者都是被作為普通的抑郁癥，神經(jīng)衰弱，或者神經(jīng)癥進(jìn)行*的，其療效非常有限。
PTSD的患病率據(jù)美國(guó)精神病協(xié)會(huì)(American Psychiatry Association,APA)統(tǒng)計(jì),美國(guó)PTSD的人群總體患病率為1～14％，平均為8％,個(gè)體終生患病危險(xiǎn)性達(dá)3～58％,女性約是男性的 2倍。德國(guó)研究結(jié)果為人群總體患病危險(xiǎn)性僅為1.3%,而阿爾及利亞研究結(jié)果顯示高達(dá)37.4%,同時(shí)PTSD患者的自殺危險(xiǎn)性亦高于普通人群,高達(dá) 19%。一般說來，不同的人群或個(gè)體，不同應(yīng)激事件所致PTSD的患病危險(xiǎn)性亦不相同。有研究表明，交通事故后，無論受傷與否，約25％的兒童會(huì)患 PTSD，且缺乏父母關(guān)愛的青少年受傷更易罹患本病。幼年遭受軀體或性虐待，10～55％的患者成年后患PTSD，50~75％兒童PTSD患者癥狀會(huì)一直延續(xù)到成年。青少年罪犯中，PTSD的患病率是普通青少年的4倍，其中，女性是男性的2倍。Brimes對(duì)8名空難幸存者研究發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)傷后一周有4名患急性應(yīng)激障礙,一個(gè)月后3名患PTSD，且2名共病抑郁障礙。另一項(xiàng)對(duì)海灣戰(zhàn)爭(zhēng)的3000住院士兵研究發(fā)現(xiàn)，有13％的士兵患有PTSD。 Goenjian等調(diào)查了1988年美國(guó)斯巴達(dá)克地區(qū)地震后的582名受災(zāi)者，74％患PTSD，22％患抑郁障礙。Conlon等研究40名交通事故后有輕微外傷的住院患者，一周后約75％患者主訴有強(qiáng)烈的精神痛苦，3個(gè)月后19％診斷為PTSD，時(shí)點(diǎn)患病率為9％，著者同時(shí)指出，交通事故后患者地早期精神痛苦嚴(yán)重程度、老齡、外傷嚴(yán)重程度等是PTSD患病的主要影響因素(秦虹云 季建林)。
父母離婚,孩子的心理會(huì)有多大的創(chuàng)傷?
父母離異后，對(duì)孩子的心理影響是巨大的，特別是未成年的孩子，有的甚至?xí)绊懡K生。首先是自悲心理，身處一個(gè)父母離異的家庭中，耳濡目染了父母離異前后的感情破裂，孩子會(huì)有一種說不出來的自悲，難受心理，會(huì)誤認(rèn)為自己是，世界上最缺少溫暖的愛和幸福的苦孩子。
孤獨(dú)的男孩
父母離異，還會(huì)造成孩子的自卑和孤獨(dú)心理。孩子生活在不完整的家庭中，缺少了父母之愛的其中一個(gè)方面，如果再遭到小伙伴的，無知無意的嘲笑，那么，就會(huì)非常自卑，以致不能像正常孩子那樣，和大家在一起快樂玩耍，從而產(chǎn)生孤獨(dú)感，更有甚者，還會(huì)產(chǎn)生自閉或抑郁等心理毛病。
孤獨(dú)的女孩
最可怕的是，因父母離異而留下的負(fù)面影響，有可能會(huì)讓接近成年的孩子，產(chǎn)生自曝自棄的心理。因?yàn)楹⒆訒?huì)從父母離異中，產(chǎn)生怨恨和悲觀情緒，所以，不管是男孩，還是女孩，如果一旦自曝自棄，后果將不堪設(shè)想。
父母離異影響孩子心理
為此，誠懇地提醒大家，慎重對(duì)待婚戀，精心培養(yǎng)感情，用心營(yíng)造家庭，真正關(guān)心愛護(hù)好下一代，否則，只要離婚，就會(huì)傷害到無辜的孩子的。
【綜合】?jī)和睦韯?chuàng)傷的嚴(yán)重程度？?jī)和睦韯?chuàng)傷的表現(xiàn)？讀完后秒懂了，更多關(guān)于“兒童心理創(chuàng)傷的表現(xiàn)”的知識(shí)關(guān)注映森覓愛：http://www.internationalmotor.com.cn/
