【引言】學(xué)校心理咨詢室的建設(shè)？學(xué)校心理咨詢室的建設(shè)方案？映森覓愛全面整理，獲取最新資訊“學(xué)校心理咨詢室的建設(shè)”的內(nèi)容如下：
全文目錄一覽：
- 1、給學(xué)校心理咨詢室的建議
- 2、心理咨詢室建設(shè)有什么基本要求
- 3、學(xué)校心理健康中心要怎么建設(shè)？
- 4、學(xué)校要建一個(gè)心理咨詢室，如何設(shè)計(jì)方案嗎？
給學(xué)校心理咨詢室的建議
在學(xué)生的成長(zhǎng)過程中因?yàn)榉敝氐恼n業(yè)的升學(xué)的壓力，受人際關(guān)系、家庭環(huán)境和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境等的影響，很容易出現(xiàn)各種心理問題。而嚴(yán)重的心理問題不僅阻礙學(xué)生的身心健康，還會(huì)對(duì)社會(huì)發(fā)展造成不良影響。心理咨詢室是校園建設(shè)中的重要場(chǎng)所，在學(xué)生需要幫助時(shí)，能夠緩解孩子們的情緒，正確地引導(dǎo)和給予他們幫助。心理咨詢室的建立需要注意以下兩點(diǎn)：
一、整體色彩感
心理咨詢室一般會(huì)采用具有活力的暖綠色、黃色和藍(lán)色，整體打造一個(gè)溫馨安靜的環(huán)境氛圍，讓身處其中的來(lái)訪者可以獲得放松。人對(duì)空間的感知能夠影響人的情緒和情感，色彩的布局也會(huì)影響學(xué)生的心理活動(dòng)。
二、布局分布
心理咨詢室一般會(huì)分為個(gè)別輔導(dǎo)區(qū)和團(tuán)體輔導(dǎo)室、情緒宣泄室以及心理測(cè)試區(qū)。個(gè)別輔導(dǎo)區(qū)可以打造一個(gè)私密可信的空間，讓有需要的學(xué)生與輔導(dǎo)老師一對(duì)一面聊，清晰全面的了解學(xué)生的心理問題，并給以相應(yīng)的幫助和引導(dǎo)。團(tuán)體輔導(dǎo)室顧名思義是同一年齡段的學(xué)生若有相似的心理問題，可以開展小組或者集體輔導(dǎo)。
宣泄療法是心理咨詢中常見的方法之一，也是較好的減壓方式。運(yùn)用墻面軟包進(jìn)行隔音設(shè)計(jì)，安放橡膠人、心理沙盤等器具供來(lái)訪者宣泄，通過擊打、吶喊等方式將自身積壓的不好情緒和壓力發(fā)泄出來(lái)，達(dá)到身心放松。
測(cè)試區(qū)是運(yùn)用測(cè)評(píng)軟件或者測(cè)評(píng)表等來(lái)評(píng)測(cè)學(xué)生的心理狀態(tài)和問題，并根據(jù)測(cè)試結(jié)果有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)和幫助。
心理咨詢室建設(shè)有什么基本要求
可以從環(huán)境布局、建設(shè)要求、試用要求三個(gè)方向去考慮
一、心理咨詢室環(huán)境布局
首先，心理咨詢室要選在安靜溫馨的地方，減少噪音對(duì)心理咨詢工作的影響，最好避開音樂室、體育場(chǎng)、食堂、學(xué)生宿舍等場(chǎng)所；其次，心理咨詢室要選在明亮舒適的地方，房間要求陽(yáng)光充足，通風(fēng)良好，冬暖夏涼，房子周圍最好有綠色植物，這樣積極向上的環(huán)境能潛在地調(diào)動(dòng)來(lái)訪者內(nèi)心積極陽(yáng)光的情緒；再次，心理咨詢室要選在便于來(lái)訪但出入不明顯的地方。室內(nèi)的布置以簡(jiǎn)潔、溫馨、舒適、安全，符合不同年齡來(lái)訪者特點(diǎn)為原則。一般來(lái)說，心理咨詢室的布置要首先考慮讓來(lái)訪者安心、放松、舒適、注意力集中和易于保守秘密。
同時(shí)，心理咨詢室的建設(shè)要遵循4大原則：
二、心理咨詢室建設(shè)原則
1.科學(xué)性：以皮亞杰、艾里克森的發(fā)展理論為基礎(chǔ)，參照顏色心理學(xué)理論、認(rèn)知療法和情緒療法，設(shè)計(jì)心理咨詢室每個(gè)功能區(qū)的顏色、布局和內(nèi)涵。
2.通用性：心理咨詢室的建設(shè)是根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，面向全體學(xué)生，以全體學(xué)生的全面發(fā)展為中心，通過普遍開展個(gè)體輔導(dǎo)、團(tuán)體輔導(dǎo)和活動(dòng)輔導(dǎo)，逐漸提升對(duì)學(xué)生發(fā)展性問題的關(guān)注，發(fā)展學(xué)生對(duì)心理健康的積極認(rèn)知，使其心理素質(zhì)逐步得到提高。
3.針對(duì)性：關(guān)注個(gè)體差異，根據(jù)不同學(xué)生的不同需要開展多種形式的心理輔導(dǎo)，提升其心理健康水平；以“學(xué)生”為中心，以“教師”為執(zhí)行者：學(xué)生為心理咨詢室建設(shè)的主體，充分啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，把教師在心理健康教育中的科學(xué)輔導(dǎo)與學(xué)生對(duì)心理健康活動(dòng)的主動(dòng)參與有機(jī)結(jié)合起來(lái)。
4.個(gè)性化：每所學(xué)校也可以針對(duì)學(xué)校學(xué)生發(fā)展特點(diǎn)、學(xué)校建設(shè)規(guī)劃等因素量身定做心理咨詢室建設(shè)方案，滿足學(xué)校和學(xué)生多方位的需求，促進(jìn)學(xué)校心理健康教育工作的開展和學(xué)生的健康發(fā)展，營(yíng)造一種良好的學(xué)校氛圍。
在使用過程中，還應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守心理咨詢室使用要求：
咨詢室要定期開放，可以根據(jù)學(xué)生數(shù)量和學(xué)校心理健康教育實(shí)際情況確定具體開放時(shí)間。原則上，學(xué)生在校期間每天均應(yīng)開放，課間、課后等非上課時(shí)間應(yīng)有一定時(shí)間向?qū)W生開放，并安排專人值班。
2.學(xué)校心理咨詢室可以根據(jù)咨詢室設(shè)置情況和求助者的需求，提供多種形式的咨詢服務(wù)。如：現(xiàn)場(chǎng)咨詢、通信咨詢、電話咨詢、網(wǎng)絡(luò)咨詢。
3.全心全意為求助者服務(wù)，尊重并積極關(guān)注每一位來(lái)訪者。未經(jīng)本人或監(jiān)護(hù)人的允許，不得擅自向其他人透露求助者的各種隱私，心理測(cè)量結(jié)果和咨詢記錄等；與來(lái)訪者保持適當(dāng)?shù)娜穗H距離。
4.不掌握心理測(cè)量有關(guān)知識(shí)和方法的咨詢?nèi)藛T不得對(duì)求助者進(jìn)行心理測(cè)量。不得使用盜版、信度和效度差、不符合學(xué)生特點(diǎn)的量表。不經(jīng)學(xué)生本人或監(jiān)護(hù)人同意不能強(qiáng)迫學(xué)生進(jìn)行各類心理測(cè)量。
5.在咨詢過程中要密切關(guān)注求助者情緒，如遇特殊情況應(yīng)采取有效措施，并及時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)方面人員匯報(bào)。
希望能夠幫助到您~
學(xué)校心理健康中心要怎么建設(shè)？
隨著社會(huì)的高速發(fā)展學(xué)校心理咨詢室的建設(shè)，校園中的同伴競(jìng)爭(zhēng)愈發(fā)激烈學(xué)校心理咨詢室的建設(shè)，學(xué)生的學(xué)業(yè)壓力逐年增長(zhǎng)，自傷、欺凌、厭學(xué)等負(fù)向事件頻發(fā)，學(xué)生的心理健康狀況令人擔(dān)憂，且正逢疫情，國(guó)家出臺(tái)了一系列政策以促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。其中《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生心理健康管理工作的通知》（教思政廳函〔2021〕10號(hào)）提出學(xué)校要加強(qiáng)心理咨詢輔導(dǎo)服務(wù)，強(qiáng)化心理咨詢服務(wù)平臺(tái)建設(shè)，設(shè)立心理發(fā)展輔導(dǎo)室、積極心理體驗(yàn)中心、團(tuán)體活動(dòng)室、綜合素質(zhì)訓(xùn)練室等，學(xué)校要為心理健康教育與咨詢配備必要的辦公場(chǎng)地和軟硬件設(shè)備。江蘇博腦智慧科技有限公司全方位打造“八室一廳”心理健康中心，滿足各類心理健康服務(wù)的場(chǎng)地所需。以下是一些心理場(chǎng)室的簡(jiǎn)單介紹。
01-咨詢接待廳
心理咨詢前期階段接待心理來(lái)訪者、為來(lái)訪人員登記，預(yù)約咨詢時(shí)間的場(chǎng)地，用于心理咨詢開始前為來(lái)訪者提供一個(gè)充分休息或放松的空間。
02-正念冥想室
在輕松、安靜的氛圍中，通過正念冥想和放松訓(xùn)練來(lái)調(diào)節(jié)人體的緊張狀態(tài)，幫助來(lái)訪者放松心情、緩解疲勞。
03-心理咨詢室
承擔(dān)一對(duì)一的個(gè)別咨詢功能或者一對(duì)多的家庭咨詢亦作為心理咨詢師用沙盤游戲療法對(duì)來(lái)訪者開展個(gè)體輔導(dǎo)和團(tuán)體輔導(dǎo)的場(chǎng)所。
04-情緒調(diào)節(jié)室
在輕松、安靜的氛圍中，通過正念冥想和放松訓(xùn)練來(lái)調(diào)節(jié)人體的緊張狀態(tài)，幫助來(lái)訪者放松心情、緩解疲勞。
05-VR認(rèn)知訓(xùn)練室
用戶使用多種VR認(rèn)知訓(xùn)練設(shè)備，在視覺、聽覺、觸覺上接受來(lái)自場(chǎng)景情境的信息，結(jié)合心理狀態(tài)和各項(xiàng)生理指標(biāo)，獲得自身結(jié)合場(chǎng)景整體的感覺反饋。
06-團(tuán)體活動(dòng)室
開展有針對(duì)性主題的團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)、團(tuán)體心理講座、心理交流沙龍等，促進(jìn)團(tuán)體的互動(dòng)交流與思考，幫助個(gè)體獲得成長(zhǎng)與提升。
07-自助調(diào)節(jié)室
通過自助類設(shè)備的專業(yè)引導(dǎo)，提高來(lái)訪者心理健康程度及心理健康常識(shí)的普及度，來(lái)訪者可以在自助調(diào)解室做心理科普閱讀、心理測(cè)評(píng)、學(xué)習(xí)心理減壓課程等。
08-藝術(shù)減壓室
提供專業(yè)藝術(shù)*系統(tǒng)，通過智能引導(dǎo)實(shí)現(xiàn)使用者心靈上的自我療愈。
09-學(xué)習(xí)成長(zhǎng)室
提供心理相關(guān)雜志書籍與心理自助設(shè)備供來(lái)訪者學(xué)習(xí)與使用。
至于設(shè)備，可以在場(chǎng)室放置情緒宣泄類設(shè)備、沙盤、智能心理自助平臺(tái)、音樂放松椅等，主要看學(xué)校的需求。
總的來(lái)說，要為學(xué)生提供一個(gè)安全、私密，可發(fā)泄自己情緒的場(chǎng)所。
學(xué)校要建一個(gè)心理咨詢室，如何設(shè)計(jì)方案嗎？
心理咨詢室建設(shè)需要以下方面
輔導(dǎo)室的設(shè)施與其規(guī)模、功能是密切相關(guān)的。如果是最簡(jiǎn)單的輔導(dǎo)室，只有一間房，只提供個(gè)別輔導(dǎo)和電話咨詢，那配備辦公桌、電話、椅子、茶幾、沙發(fā)、書架或資料柜、紙巾、記錄表格等就夠了。如果是一個(gè)完備的心理輔導(dǎo)室，所需的設(shè)施與用具自然也多，一般來(lái)說，需要以下幾類：
常規(guī)辦公類：這是建立輔導(dǎo)室必要的辦公設(shè)備。具體包括桌椅、茶幾、沙發(fā)、書柜、資料柜、書報(bào)架等家具；電話、電腦、打印機(jī)、空調(diào)、錄音機(jī)、影碟機(jī)、電視機(jī)、攝像機(jī)、投影機(jī)等電器；紙張、筆墨、文件夾等文具。
心理量表類：輔導(dǎo)室有必要準(zhǔn)備一些常用的心理量表及測(cè)試紙，有條件的學(xué)校應(yīng)購(gòu)買一些心理測(cè)試系統(tǒng)，可以在電腦上直接測(cè)試并保存結(jié)果。需要備用的心理量表主要有：智力量表，如韋克斯勒兒童智力測(cè)驗(yàn)（WISC-R）、斯坦福-比奈智力測(cè)驗(yàn)、瑞文推理測(cè)驗(yàn)等；人格量表，如Y-G性格測(cè)驗(yàn)、卡特爾16種人格因素測(cè)驗(yàn)（16PF）、明尼蘇達(dá)多項(xiàng)人格（MMPI）測(cè)驗(yàn)、艾森克人格問卷（EPQ）、氣質(zhì)60題測(cè)驗(yàn)等；臨床測(cè)驗(yàn)，如癥狀自評(píng)量表（SCL-90）、抑郁自評(píng)量表、焦慮自評(píng)量表等。另外，學(xué)習(xí)適應(yīng)性測(cè)驗(yàn)、職業(yè)心理測(cè)驗(yàn)等也經(jīng)常在輔導(dǎo)中用到。
文檔資料和影像資料類：心理輔導(dǎo)室需要做好各種資料的收集和檔案的建立工作，除了大規(guī)模的心理測(cè)試和建檔之外，還應(yīng)該注意日常資料的收集和整理，包括面談?lì)A(yù)約記錄表、咨詢記錄表、輔導(dǎo)室日記、來(lái)訪者檔案、咨詢案例分析與整理、輔導(dǎo)室的各種計(jì)劃與總結(jié)等。同時(shí)，還應(yīng)準(zhǔn)備和收集有關(guān)的錄音、影像和影碟資料，如團(tuán)體輔導(dǎo)的錄像、音樂放松帶、音樂*帶、一些心理影片、喜劇片、小品相聲等。
圖書報(bào)刊類：心理輔導(dǎo)室應(yīng)購(gòu)買一些心理學(xué)書籍，訂閱一些學(xué)生喜愛的心理學(xué)類和其他類的報(bào)刊雜志，一方面用于輔導(dǎo)老師自己查閱，另一方面用于指導(dǎo)學(xué)生閱讀。
放松和*器具類：配有放松室或宣泄室的需要一些器具，如音樂放松椅、按摩椅、哈哈鏡、用于游戲的玩具、沙袋等。有*能力的輔導(dǎo)者可以準(zhǔn)備一些*器具，如生物反饋儀、催眠床。
總之，學(xué)校心理輔導(dǎo)室的建立要結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，以提高學(xué)生心理素質(zhì)為目的，以便于開展心理咨詢和心理輔導(dǎo)工作為原則，并充分考慮上述各種因素的影響。輔導(dǎo)室建立以后，要制定和完善規(guī)章制度，保證固定的咨詢時(shí)間，避免成為“擺設(shè)”，避免陷入“有訪即接，無(wú)訪閉門”的被動(dòng)和隨意狀態(tài)。有專職心理輔導(dǎo)老師的應(yīng)該每天開放，人力不足的情況下可以一周開放2-3次。能全天候開放最好；不能全天候開放的，一般把開放時(shí)間安排在下午或課后，便于學(xué)生來(lái)訪。輔導(dǎo)老師和每位來(lái)訪學(xué)生的面談時(shí)間應(yīng)有所控制，小學(xué)生控制在30—40分鐘左右，中學(xué)生控制在40—50分鐘左右，大學(xué)生控制在1個(gè)小時(shí)左右。除個(gè)別面談之外，還要結(jié)合團(tuán)體輔導(dǎo)、電話咨詢、書信咨詢等多種形式，使心理輔導(dǎo)室真正成為學(xué)生獲得心理支持、消除心理困擾、提高心理素質(zhì)的重要場(chǎng)所。
摘自京師博仁心理咨詢中心
【綜合】學(xué)校心理咨詢室的建設(shè)？學(xué)校心理咨詢室的建設(shè)方案？讀完后秒懂了，更多關(guān)于“學(xué)校心理咨詢室的建設(shè)方案”的知識(shí)關(guān)注映森覓愛：http://www.internationalmotor.com.cn/
