【緒言】情感目標有哪些？小班情感目標有哪些？老司機告訴你，資訊往下看“情感目標有哪些”的內(nèi)容如下：
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教案情感目標有哪些
認知目標：
1、認識本課12個生字，理解關(guān)鍵性詞語的意思，如“信息、信息高速路、便捷、網(wǎng)上購物、拍賣、五州四海、電子郵件、羨慕”等詞。
2、理解課文內(nèi)容，抓住文章的要點，初步認識網(wǎng)絡(luò)的用處。
3、繼續(xù)增強學生將網(wǎng)絡(luò)成為自己學習伙伴的意識。情感目標：通過學習課文，.增長學生的見識，激發(fā)學生對信息技術(shù)的興趣。能力目標:1、能自學或是與同伴一起合作學習，提高自己網(wǎng)上合作能力。2、能利用網(wǎng)絡(luò)資源，查看、收集、了解信息高速路給我們的生活、學習帶來了什么？進行交流。3、能用留言板進行網(wǎng)上交流與學習。
情感目標有哪些
學上的情感目標一般指的是在教學設(shè)計和實施的過程中,要滲透教學的思想,要達到教育人培養(yǎng)人的目的,因為教育的過程不僅僅是教授知識的過程,同時也是教育人的過程,他是有政治功利性的,是國家意志的體現(xiàn).像我們教學中,要培養(yǎng)人熱愛祖國、熱愛自然、成為講誠信、有毅力這些都可以是教學中的情感目標.
小班情感目標有哪些
一般目標是制定具體目標的出發(fā)點和依據(jù)，也是情感教育理論的核心。情感教育的一般目標包括三個內(nèi)容：
培養(yǎng)學生的社會性情感；提高他們情緒情感的自我調(diào)控能力；幫助他們對自我、環(huán)境以及兩者之間的關(guān)系產(chǎn)生積極的情感體驗。這三個方面最后均指向整個教育目標的完成和健全人格的培養(yǎng)，這也是情感教育的終極或最后目標。
幼兒情感教育內(nèi)容包括：
1、創(chuàng)造良好的活動環(huán)境，建立合理的生活制度，豐富幼兒生活，使幼兒經(jīng)常保持朝氣蓬勃、積極愉快的情感；
2、逐步發(fā)展情感的社會性、穩(wěn)定性、深刻性，在各項活動中， 促進幼兒對教師的尊敬、對同伴的友愛感和對班集體的榮譽感等，提高幼兒控制、調(diào)節(jié)情感的能力，自覺克服膽小、自卑、恐懼、妒忌、驕傲等消極情感的影響。
3、經(jīng)常讓幼兒欣賞富有感染力的文學、音樂、美術(shù)作品，陶冶幼兒的高級情感；
4、幼兒園與家庭密切配合，培養(yǎng)幼兒對周圍事物的健康情感和鮮明的愛憎態(tài)度。
擴展資料：
情感價值的作用：
對人的生存具有積極意義； 促進學生認知的發(fā)展；促進良好人際關(guān)系的建立；促進學生潛能的開發(fā)； 提高學生的審美能力；完善學生的品德；有利于學生社會化的發(fā)展。
情感教育的相對概念是“唯理智教育”，也就是“唯理智教育傾向”。這種教育傾向的具體表現(xiàn)就是：
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