【引言】孩子過(guò)于懂事,怎么引導(dǎo)？怎樣讓孩子懂事？映森覓愛(ài)全面整理，獲取最新資訊“孩子過(guò)于懂事,怎么引導(dǎo)”的內(nèi)容如下：
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- 1、有的孩子學(xué)習(xí)又好又懂事兒，家長(zhǎng)怎么教育的呢？
- 2、面對(duì)孩子的過(guò)于懂事，家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣應(yīng)對(duì)？
- 3、孩子非常乖巧懂事，但問(wèn)題是做事永遠(yuǎn)只考慮自己，孩子太自我該怎么教育？
- 4、面對(duì)過(guò)于乖巧懂事的孩子，父母該如何去引導(dǎo)？
有的孩子學(xué)習(xí)又好又懂事兒，家長(zhǎng)怎么教育的呢？
在我們身邊總有一些孩子學(xué)習(xí)又好，又懂事。這可能就是家長(zhǎng)口中“別人家的孩子”吧。再看看自己的孩子，學(xué)習(xí)不好，又不懂事。兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)一個(gè)都沒(méi)占，這也是很多家長(zhǎng)的煩惱。即使平時(shí)對(duì)孩子的教育也不會(huì)很差，但就是學(xué)習(xí)成績(jī)不好，又不懂事，如果這兩樣能有一樣，家長(zhǎng)朋友也不會(huì)這么煩。那么這種孩子是怎樣教育出來(lái)的呢？下面小編來(lái)說(shuō)說(shuō)我的看法吧！孩子的教育很重要，家長(zhǎng)也應(yīng)該從小教育。還有孩子的性格，學(xué)習(xí)成績(jī)，是否懂事與家庭的因素有很大關(guān)系。如果家庭和諧，父母以身作則，有一個(gè)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，那么這樣家庭的孩子成績(jī)肯定不會(huì)很差。如果在平時(shí)家長(zhǎng)能夠教孩子一些道理，那肯定也會(huì)特別懂事。
再來(lái)看看現(xiàn)在有些家庭，父親天天抱著手機(jī)，媽媽整天刷著抖音。對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)也不在乎，那這樣家庭下的孩子成績(jī)能好嗎？當(dāng)然，我們也不能一概而論，很多孩子自己知道學(xué)，理解能力也比同齡人強(qiáng)一點(diǎn)，那么他們的成績(jī)也會(huì)好一點(diǎn)。
但是，我們也沒(méi)有必要去羨慕別人家的孩子，做家長(zhǎng)的也應(yīng)該發(fā)現(xiàn)自家孩子的優(yōu)點(diǎn)?；蛟S他們?cè)谀硞€(gè)領(lǐng)域非常突出呢？比如跑步、籃球、與人社交等等。這些都是優(yōu)點(diǎn)，家長(zhǎng)如果能發(fā)現(xiàn)，可能也不會(huì)這么煩！孩子的教育應(yīng)該從小抓起，家庭氛圍是一個(gè)很重要的因素，父母能否以身作則也是一個(gè)因素。但是做父母的也不要給自己孩子太大的壓力，別總拿他們?nèi)ケ容^，這樣一來(lái)孩子可能還會(huì)不聽(tīng)，久而久之甚至還會(huì)出現(xiàn)叛逆的心理！
每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子能夠優(yōu)秀，但這種東西很難強(qiáng)求，也不要刻意的去要求孩子，順其自然就好！家家都有難念的經(jīng)，又懂事，成績(jī)又好的孩子父母可能也有自己的煩惱！以上就是小編的看法，歸根結(jié)底孩子的教育問(wèn)題還是得任重而道遠(yuǎn)，不能急于求成，順其自然最好！
面對(duì)孩子的過(guò)于懂事，家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣應(yīng)對(duì)？
總是會(huì)有些家長(zhǎng)抱怨，覺(jué)得自己的孩子怎么這么的不懂事，每次見(jiàn)到別人家里的孩子不吵鬧，都特別羨慕別人，覺(jué)得別的小朋友總是能夠很聽(tīng)話的完成家長(zhǎng)安排的任務(wù)，而自己的孩子卻總是要因?yàn)槠渌虑檗D(zhuǎn)移注意力，拖沓著再去做應(yīng)該做的事情。
也許當(dāng)今的教育，給大多數(shù)人都覺(jué)得孩子聽(tīng)話，是一件非常好的事情，孩子聽(tīng)話給家長(zhǎng)省了很多的精力，只要家長(zhǎng)說(shuō)什么孩子就做什么。但是，經(jīng)過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，很多聽(tīng)話的孩子都沒(méi)有獨(dú)立思維，相對(duì)于“不聽(tīng)話”的孩子而言，表達(dá)能力會(huì)更差一些。
我的一個(gè)表妹就是家長(zhǎng)口中典型的乖乖女，從小就很乖巧懂事，什么的都能夠順著大人的心意去做，記得有一次，我媽給表妹買了一套衣服，那套衣服并不適合我的表妹，我看了直搖頭，而我的表妹卻說(shuō)：“姑媽，真是太好看了，我好喜歡呀！”那一刻，我為表妹的舉動(dòng)而感到震驚，一個(gè)孩子竟然會(huì)說(shuō)出這樣讓大家芳心的話，那時(shí)候表妹才三年級(jí)，我媽媽聽(tīng)了表妹的話，開(kāi)心極了，一邊抱著表妹，一邊在吐槽我的不懂事。
在我的印象中，表妹幾乎每件事情都是能做到家里人滿意的程度，跟她出去，她也是很乖的坐在我的身邊，去商場(chǎng)逛街也都沒(méi)有要求說(shuō)要買什么玩具過(guò)，經(jīng)常我去買衣服的時(shí)候，她都在我的身邊一聲也不吭。那時(shí)候，她是所有人心中的好榜樣，很多家長(zhǎng)都會(huì)拿我表妹來(lái)做例子，但是到了現(xiàn)在，我再回憶起這件事的時(shí)候，我就會(huì)覺(jué)得當(dāng)時(shí)的表妹挺可憐的，缺少了那個(gè)年紀(jì)該有的任性，而在那個(gè)最適合肆無(wú)忌憚的年紀(jì)被迫選擇了膽小謹(jǐn)慎。我的表妹快樂(lè)嗎？不，她只是一味地討得別人的歡心，而自己并不快樂(lè)。
一、孩子過(guò)于“懂事”的原因
家庭關(guān)系的不和諧
原生家庭是影響孩子性格的關(guān)鍵，一個(gè)好的家庭能夠帶給孩子一個(gè)好的環(huán)境，也能夠改變孩子的性格。有的家庭關(guān)系不和諧，如果夫妻的關(guān)系不和諧，將會(huì)直接影響到孩子。如果夫妻在日?？偸窃诔沉R聲度過(guò)，那么這個(gè)家庭就缺少了愛(ài)，孩子也會(huì)變得對(duì)這個(gè)家失去了信任，就會(huì)想著只有自己乖巧懂事，可能家長(zhǎng)就不會(huì)爭(zhēng)吵了。
家長(zhǎng)常說(shuō)要聽(tīng)話“你要聽(tīng)話，”這是很多家長(zhǎng)都愛(ài)對(duì)孩子說(shuō)的，無(wú)論發(fā)生了什么事情，只要孩子乖乖的聽(tīng)話，就能夠滿足孩子的需求，很多時(shí)候，孩子在犯了錯(cuò)誤以后，經(jīng)常不知道自己到底錯(cuò)在哪里了，而家長(zhǎng)對(duì)孩子說(shuō)你要聽(tīng)話，孩子們認(rèn)為只要主動(dòng)的聽(tīng)話，就能免去家長(zhǎng)的辱罵，但是卻不能達(dá)到真正的效果。
家庭的經(jīng)濟(jì)條件不好
有句話叫做，窮人家的孩子早當(dāng)家，很多家庭經(jīng)濟(jì)條件不好的家庭，很多孩子才剛剛學(xué)會(huì)走路和講話以后，就開(kāi)始給家里分擔(dān)家務(wù)，她們不敢任性和調(diào)皮，因?yàn)樗麄冇X(jué)得只有聽(tīng)話了，就是對(duì)家里減輕家庭負(fù)擔(dān)了。
孩子的長(zhǎng)大和懂事，都是一瞬間的時(shí)間，生活的環(huán)境給孩子帶來(lái)的影響，是非常大的。過(guò)早地讓孩子變得像大人一樣的懂事，過(guò)早的讓孩子注重他人的感受，讓孩子感受成年人的責(zé)任和負(fù)擔(dān)，從而喪失了對(duì)這個(gè)世界的憧憬，這是不好的，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，對(duì)孩子的心理健康，和生理都是不好的。
二、孩子過(guò)于“懂事”不是好事
孩子能夠懂事，那當(dāng)然是好的，但是如果是在不快樂(lè)的前提下，變得懂事，那就是一件壞事了。懂事的孩子看似只是不會(huì)無(wú)理取鬧而已，只是因?yàn)樗纳磉叺沫h(huán)境迫使他沒(méi)有足夠的勇氣去變得展現(xiàn)自己。
容易忽略自己本身的感受
正如我前面所說(shuō)的，我的表妹，她總是能夠迎合著別人，討得別人的歡心，處處都討好和迎合大人，但是她卻沒(méi)有了自己的感受，我們只看到了她表面上覺(jué)得自己很快樂(lè)，其實(shí)到底孩子心里怎么想，她不說(shuō)也沒(méi)有人知道。過(guò)度的懂事，會(huì)讓人失去了對(duì)自己的感受。
不敢抗拒
懂事的孩子幾乎和抗拒這兩個(gè)字沒(méi)有一絲的關(guān)系，他們的世界里抗拒就是罪惡的，因此，就很容易沒(méi)有了自己的獨(dú)立思維，獨(dú)立想法的能力。
三、尊重孩子，家長(zhǎng)怎么做？
懂事的孩子就是缺乏做自己的勇氣，如同成年人一般的成熟和穩(wěn)重，讓他們失去了一次次的權(quán)力，泯滅了一顆天真的心。有時(shí)候家長(zhǎng)應(yīng)該站在孩子的角度上想想，考慮他們的立場(chǎng)，這樣的懂事到底值不值得？
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的想法
真正的讓孩子能夠表達(dá)自己內(nèi)心最真實(shí)的想法，作為家長(zhǎng)，不要只是一味地去把孩子當(dāng)作一個(gè)未成年人來(lái)看，覺(jué)得孩子的心智不夠成熟，孩子們也有自己的想法，要平等的理解的去尊重孩子，傾聽(tīng)孩子內(nèi)心的心聲，讓孩子對(duì)自己敞開(kāi)心扉。
家長(zhǎng)要控制好自己的情緒
在面對(duì)孩子犯錯(cuò)的生活，不要第一時(shí)間就去責(zé)怪孩子，對(duì)孩子發(fā)火，應(yīng)該壓制住自己內(nèi)心的火苗，讓自己冷靜下來(lái)，想想應(yīng)該怎么心平氣和地讓孩子主動(dòng)的去承認(rèn)錯(cuò)誤，并且不會(huì)傷害到孩子的幼小心靈，在教育孩子的時(shí)候，話不用多，少講道理。
做好榜樣作用
夫妻關(guān)系也是影響孩子的重要關(guān)鍵，父母之間相互的尊重，父母之間的舉動(dòng)孩子都看在眼里，記在心理。如果家長(zhǎng)都是每天都在責(zé)怪對(duì)方，會(huì)讓孩子以為這就是應(yīng)該的生活方式，使得孩子也變成那樣，不會(huì)尊重。
尊重孩子，多表?yè)P(yáng)孩子，讓孩子感受到童年所帶來(lái)的快樂(lè)，過(guò)于懂事的孩子并不一定是真正的快樂(lè)，快樂(lè)的孩子也不一定是不懂事的孩子。所以，作為家長(zhǎng)，要勇敢地讓孩子表達(dá)自己的想法，表現(xiàn)自己，給孩子一個(gè)健康快樂(lè)的成長(zhǎng)環(huán)境。
孩子非常乖巧懂事，但問(wèn)題是做事永遠(yuǎn)只考慮自己，孩子太自我該怎么教育？
現(xiàn)在的孩子容易出現(xiàn)過(guò)于以自我為中心的問(wèn)題。這樣的性格在以后的生活和工作中是非常不利的，家長(zhǎng)要及時(shí)引導(dǎo)和糾正。
如何教育孩子過(guò)于以自我為中心？
(1)接受孩子的想法。以自我為中心的思考是每個(gè)孩子在成長(zhǎng)階段必須經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程。并不是說(shuō)孩子自私自利，所以家長(zhǎng)在看到孩子這種情況時(shí)不要太著急，而是要學(xué)會(huì)接受孩子的想法。強(qiáng)迫孩子與他人分享，不要總是以自私的名義來(lái)責(zé)備和訓(xùn)斥孩子。
(2) 尊重孩子對(duì)物質(zhì)權(quán)利的看法。父母判斷孩子自私的最重要方法之一是看孩子是否愿意與他人分享他或她的財(cái)產(chǎn)。其實(shí)，有時(shí)候孩子不愿意和別人分享，并不代表他們自私，而是因?yàn)橛X(jué)得這些東西是自己的，何必拿給別人。所以，那么，在這種情況下，父母必須尊重和保護(hù)自己的孩子。同時(shí)，也要為孩子樹(shù)立正確的產(chǎn)權(quán)觀念，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)分享。
(3) 以身作則，傳授分享理念。父母通過(guò)實(shí)際的言語(yǔ)和行動(dòng)，尤其是行動(dòng)，灌輸和引導(dǎo)寶寶理解分享的概念，讓小孩子形成一種意識(shí)：什么是分享。同時(shí)，父母要從分享中創(chuàng)造愉悅感，讓寶寶對(duì)此感到高興，這一點(diǎn)至關(guān)重要。漸漸地，嬰兒會(huì)嘗試挑戰(zhàn)自己，這是發(fā)展能力的必要組成部分。
(4) 避免過(guò)度縱容。孩子們會(huì)因?yàn)橥嫱婢叨鵂?zhēng)吵吵鬧，如果父母保護(hù)過(guò)度，孩子之間的小爭(zhēng)吵很可能會(huì)上升到父母雙方的沖突程度。這不僅不會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生積極的教育影響，反而會(huì)導(dǎo)致尷尬。何不想想：鼓勵(lì)寶寶去面對(duì)和解決玩具大戰(zhàn)本身，也是一個(gè)讓孩子發(fā)展人際關(guān)系的機(jī)會(huì)。
(5) 培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)。父母要敏銳通情達(dá)理，用通俗易懂的語(yǔ)言，讓孩子養(yǎng)成不能搶別人東西的感覺(jué)，要學(xué)會(huì)討論一切，要學(xué)會(huì)尊重其他孩子.事實(shí)上，這是一個(gè)鼓勵(lì)孩子培養(yǎng)換位意識(shí)、建立和遵守規(guī)則的機(jī)會(huì)。
面對(duì)過(guò)于乖巧懂事的孩子，父母該如何去引導(dǎo)？
己的立場(chǎng)很重要，態(tài)度要溫和而堅(jiān)定。孩子在發(fā)脾氣時(shí)，父母要告訴一些處理情緒的方法，杜絕孩子因?yàn)榘l(fā)脾氣而傷害自己和他人。的心態(tài)，畢竟孩子是很懂事的，他知道關(guān)心父母，知道體諒父母，說(shuō)明他心里是很有數(shù)的，我們也多體諒一下孩子吧。
我意識(shí)沒(méi)有形成，將自我與母親混為一談，認(rèn)為母親與我是一體的。這樣的話，孩子餓了、冷了、沒(méi)有安全感了，就會(huì)大發(fā)雷霆。
進(jìn)行過(guò)教育或練習(xí)，但隨著人們更加注重孩子的教育，現(xiàn)在我們有條件把教育細(xì)化、科學(xué)化、系統(tǒng)化了，所以就會(huì)研
他們的表現(xiàn)就會(huì)如家長(zhǎng)所說(shuō)的，愛(ài)發(fā)脾氣甚至哭鬧等情況。而一旦孩子的情緒平和愉悅的時(shí)候，孩子們往往會(huì)很愿意的配合家長(zhǎng)行事，這也就讓家長(zhǎng)們覺(jué)得，孩子很懂事的原因了。的事情他沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，需要教。比如，他想吃蘋果，但你不知道，給了他梨，他不要，再給他葡萄。幾次之
規(guī)則和界限，可以防止以后出現(xiàn)更大的問(wèn)題。比如小刀和插座、風(fēng)扇都是危險(xiǎn)品，孩子們一定不能玩。
家之言：怒者，心之奴。想要孩子不發(fā)脾氣，首先父母要穩(wěn)住做好表率，無(wú)論是平常生活中，還是面對(duì)他人對(duì)自己發(fā)脾氣的局面，都不要做情緒的奴隸。
要的東西（不管是應(yīng)該還是不應(yīng)該），可以無(wú)條件的滿足幾次，讓他有成就感，這樣對(duì)孩子的成長(zhǎng)和自信心的提升有很大的幫助。
時(shí)，家長(zhǎng)不是立即制止孩子的行為，而是冷靜地對(duì)待孩子。允許孩子有自己的情緒，不試圖一定要改變孩子。
實(shí)在不行，最好找心理咨詢師求助，孩子的情緒管理很重要，是他未來(lái)人生幸福與否的重要因素之一。
【總結(jié)】孩子過(guò)于懂事,怎么引導(dǎo)？怎樣讓孩子懂事？的問(wèn)題已經(jīng)有了答案，更多關(guān)于“怎樣讓孩子懂事”關(guān)注映森覓愛(ài)：http://www.internationalmotor.com.cn/
